检测平均速度 八年级数学内容： 1.4 检测平均速度 主备：双塔小学数学组 1. 学习使用秒表和刻度尺正确检测时间和距离，找出平均速度 学习 2.能写简单的实验报告 目的 1. 体验实验的设计、操作、分析结果的过程 2. 知道如何计算平均速度 要点 中学生自我探索、小组交流、教师点评和学习方法指导 1. 自学（相信你是最好的） 阅读文字思考回答以下问题 1. 实验目的：检测卡车的平均速度 2. 实验原理： 3. 实验设备：斜面、手推车、、、金属板、木块 4、进行实验 (1) 按照课本图 1.4-1 组装设备，注意保持小坡度 (2) 测量坡顶到坡面的距离 s (3) 检测卡车行进距离 s 所需的时间 t11 (4) 将金属片移至斜坡中间测量平均速度的原理是，测量卡车行进的距离 s即将通过（斜坡的上半部分）2（5）测量卡车在前半部分运动中移动所需的时间t2（6），并估计平均速度。 将测试数据填入下表） 距离/m 时间/s 平均速度 m/s 全程 s=t=v=111 上半程 s=t=v=222 2. 合作探索（大家的智慧）人是无穷大的） 1.如何估算卡车后半程的平均速度v3 3.巩固提高（升华自己的能力） 1.在测量平均速度的实验中测量平均速度的原理是，卡车经过的距离s应检测卡车行驶的时间t。 该公式计算出平均速度 v。 2. 一块铁自由下落。 经测量，铁块落地前1秒内所经过的距离为70m，所以铁块在整个下落过程中的平均速度为()A。 小于 10m/sB。 等于10m/sC。 大于 10m/s SD。 难以判断 3.物体在前5s内移动了28m的距离，在接下来的3s内移动了12m的距离。 8秒内物体的平均速度是多少？ 4、一列火车从A点行驶到B点，前半段的速度为30m/s，后半段的平均速度为40m/s，求整列火车的平均速度。 5、有一把电阻值为2m的尺子。 请设计一个简单的方法来估算从你家到中学的距离，并写出具体步骤。
