初中物理知识点考试范围可能包括但不限于以下内容：
1. 声学：
声音的产生和传播、声音的特性（音调、响度和音色）、噪声的危害和控制、声的利用。
2. 光学：
光的传播（光源和光线）、光的反射（平面镜反射和漫反射）、光的折射（凸透镜折射和凹透镜折射）、看不见的光（红外线和紫外线）。
3. 热学：
温度和温度计、物态变化、热传递改变内能、热机、热值。
4. 力学：
物体的运动、力（重力和弹力）、密度和压强（压力和压强）、浮力（浮沉条件和应用）。
5. 电学：
电路和电流、电压和电阻、欧姆定律、电功率、电和磁（电动机和发电机）。
6. 实验部分：
可能包括力学、电学、光学等几个板块的基本实验操作和注意事项。
以上内容仅供参考，建议查阅教材或咨询老师以获取更准确的信息。
过滤掉
知识点：
1. 过滤原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。
2. 过滤装置：铁架台、带孔的瓷片（或玻璃片）、滤纸、漏斗、烧杯、玻璃棒。
3. 过滤操作注意事项：
例题：
一、提出问题：氢氧化钠固体在空气中变质，主要成分可能是碳酸钠。
二、实验探究：
1. 查阅资料：碳酸钠溶液显碱性。
2. 提出猜想：氢氧化钠已完全变质。
3. 设计实验并进行实验：
(1)取少量固体样品溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变红，说明样品中含有______。
(2)再向上述红色溶液中滴加足量稀盐酸，有气泡产生，说明样品中含有______。
三、结论：氢氧化钠固体在空气中变质，主要成分是碳酸钠。
四、反思与拓展：
(1)氢氧化钠变质的原因是______。
(2)如何保证氢氧化钠的密封保存？______。
(3)若要除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可加入适量的______溶液，然后过滤。
答案：
(1)氢氧化钠（或 NaOH）；碳酸钠（或 Na2CO3）
(2)氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳而变质（或 空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水）
(3)稀盐酸（或 HCl）
解析：
根据实验探究中的设计实验并进行实验步骤，可以得出氢氧化钠固体在空气中变质，主要成分是碳酸钠的结论；根据所学知识，可以知道氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应而变质，所以要密封保存；要除去碳酸钠，即除去溶液中的碳酸根离子即可，所以可以加入适量的稀盐酸。
