数学（）是研究物质最普遍的运动规律和物质基本结构的学科。 以下是小编为您整理的中学数学班主任工作总结样本。 仅供参考，希望对您有所帮助。
高中数学班主任工作总结模板1
本学期，在中学的安排下，我还担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。 一学期来，在中学校领导的关心和支持下，我从各方面严格要求自己，结合学校的实际情况和中学生的实际情况，勤奋认真，做到了教学工作有计划、有组织、有步骤。 抓住。 为了在今后的工作中取得更大的进步，我现在对本学期的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作得到进一步的提高。
备课
在假期集训的空闲时间里，我充分利用网络资源，基本完成了本学期的数学学习计划。 它进行选择、补充、修正、拓展，从而做到掌握教材、掌握教材，为班级制定最佳方案。
当我带着满载辛劳的校案走进教室时，我充满了自信，仿佛即将完成一项神圣的使命。 每节课，无论是晴天还是阴天，我都认为窗外都是阳光，我用我最大的热情给中学生带来新的知识。 相应地初中物理重点知识归纳完整版，中学生听课热情普遍提高。 几乎没有人睡着、聊天。
这一切都不能不得益于我认真细致的备课。 其实，备课不仅仅是准备教材，更是让中学生做好准备。 一个不了解中学生的老师绝对不是一个成功的老师。 我在这方面也做出了努力。 要了解中学生，首先要记住的是中学生的名字，这也是对中学生最起码的尊重。 其次，不仅要认真观察中学生在课堂上的表现，还要注意与中学生的沟通。 我经常利用课间休息或吃饭的时间与所教班级的中学生聊天，从侧面了解中学生的学习情况和性格，从而更好地促进教学工作的顺利进行。
所以，备课既要准备教材，又要准备中学生，而且一定要准备充分、精心准备。 只有这样，才能上好课。
高中数学班主任工作总结模板2
本学期实验工作的顺利完成，离不开老师和同学们的共同努力。 今后我们将对实验工作提出更加严格的要求，力争做得更好。
本学年我教八年级数学。 在我所任教的班级中，中学生学习积极性很低，大部分朋友偏科现象严重，课堂组织纪律较差。 只有一些朋友能够自觉学习，而且基础也很差，学习成绩无法提高。 有的班级，虽然不是大部分朋友自觉学习能力强、基础好，但由于人太多，整体实验成绩并没有多大提高，实验班的举办也困难重重。
一、工作中采取的措施
1、精心准备每个实验班，实验班前做好充足的准备，决不打无计划的战斗；
2、做好实验前的准备工作，想方设法尽可能为中学生开展实验，并寻找一些替代仪器来填补实验仪器和药品的短缺；
3、指导中学生做好实验，规范实验操作，保证实验顺利、安全完成；
4、在化学教学中完成教学任务的同时，充分利用课余时间培养中学生学习物理的兴趣，培养他们热爱自然的意识，让他们了解物理与人类的关系，树立物理与人类的关系。从小就与自然和谐相处；
5、在化学实验教学中，在加强理论教学的同时，更加注重培养中学生的学习兴趣，磨练学生探究、合作学习的方法，坚持理论与实践相结合的原则； 同时，为了培养化学实验优秀的中学生，我对中学生进行有针对性的辅导，扩大他们的实验量； 对于绝大多数中学生，我注重基础实验操作的教学，使他们有扎实的基础； 利益，以达到共同进步的目标；
6、积极参加教学、教研活动，取长补短，努力提高自身业务能力；
7、认真审阅每份实验报告，加强中学生多动手操作；
8、在实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想，有意识地在中学生中树立正确的人生观、价值观、世界观，做到热爱祖国、保护自然的宗旨；
9、在实验教学中渗透劳动技能的传授，从小培养中学生热爱劳动的观念。
2. 成果
1. 圆满完成各项实验教学任务并取得优异成绩； 中学生基本掌握了化学实验操作技能；
2、培养了中学生学习数学的兴趣，教会了他们一些学习方法，为他们今后学好化学打下了一定的基础；
3、培养中学生的劳动技能和爱国自然的良好思想；
4、学生动手实验通过率80%以上。
3. 不足之处
1、学生思维偏差严重，实验成绩整体没有太大提高；
2、缺乏必要的教学参考书和课程改革的直接经验，感觉自己在教学课程改革上还在走老路；
3、信息过时，总感觉与现实相差甚远；
4.实验教学和研究不到位，没有形成新思路。
高中数学班主任工作总结模板3
转眼间，一个学期的时间正在渐渐离去。 本学期的工作又即将结束了。 有很多经验和教训值得总结。
课堂教学是中学生学习的核心。 本学期，我兼任九年级5-8班四个班的数学教学任务。 不敢有丝毫马虎。 在教学中，我把主要精力放在提高课堂教学效率上。 首先，有计划、系统地安排整个高中的学习时间，力争在本学期学完全书《九年级数学》（全册）的全部内容，为下学期留出足够的时间。学习。 准备考试。 其次，每个阶段的教材都是分段准备的，使得备课更加系统化，每节课的学习也会根据中学生的实际情况进行调整。 第三，在知识点的准备上，注意不断改变教学模式，保持中学生的学习兴趣。 第四，每节课认真备课，反复思考：中学生需要掌握的知识材料、不同学生需要掌握的水平、考试中常见的题型等。
我觉得教学不仅仅是传授知识，更注重解决问题能力的教学过程，而中学生的时间和精力是有限的，所以我花了很多时间备课、讲课、批改作业、下班后辅导。 中学生学习的疗效是事半功倍还是事半功倍？ 中学生如何考虑，既有益于他们的身心健康，又能促进学业进步？ 在教学过程中，我是这样做的：
备课：学习课程标准，了解要求，掌握知识程度； 教材是课程标准的载体，研究教材，决定知识传授方式； 根据中学生的情况，确定作业材料。
复习：全部批改，重点复习教材中的练习作业，正确测试练习册作业，课前课后多做小测验，及时反馈。
辅导：借助课前或课后时间，随时随地解决部分中学生课堂或作业中的一些疑难问题，不积压问题； 对于性格孤僻、不善于表达的中学生，主动提问、耐心倾听，尽可能照顾到所有中学生。 虽然《/SPAN》的课堂教学时间有限，但中学生的课外辅导也是必不可少的。 在课外辅导中，在保证中学生身心健康的前提下，一方面，我对好生和差生都进行辅导，疑难题和易题都不放过。 地面辅导。
朋友部团结协作，共同备课，共同学习布置中学生作业，取长补短； 同一个小组一起帮助有问题的中学生，一起研究工作量，有共同的目标，目标一致。 除了在课堂上完成教学任务外，我们也不忘记在教学中进行爱国主义和科学教育，做人的原则，做好公民的标准，具体的，微妙的，而不仅仅是语言教育。 身教胜于言教。
教学的主导力量是班主任本人。 在完成教学工作的同时，我还通过各种方法不断提高自身的潜力水平，包括：阅读各种教育教学文章、设计教学案例、制定教学方案到县里，经过一个学期的努力在市选拔、写作通过对数学教学的反思，参加各种培训讲座，我终于顺利地完成了九年级的教学工作。
回顾这学期，我收获很多，但教学中还存在一些不足。 例如，中学生的估计训练还不够努力，教学上仍然存在传统的教学模式。 补习方法还不够完善，作业测试有待改进。 在今后的教学过程中，我将继续努力，向有经验的班主任请教，多阅读相关专业书籍，以提高自己的教学水平。
中学数学班主任工作总结模板4
这学期我觉得最有收获的就是参加了2000年12月18日星期四的中学课堂美术比赛。虽然最后的成绩我没有取得很好的成绩（只获得了三个奖），但是在这整个过程中，我学到了很多东西，特别是在胡长军主任的带领下，我们进行了多次班级评估，各班委都提出了宝贵的意见。 ，让我这样的新人学到了很多自己想不通的东西，在这里非常感谢他们。
这学期，我们物理、化学、生物组的大家上了一堂公开课。 全体成员积极参与，互相点评，互相学习。 在这个过程中我学到了很多东西，每周都有教研活动，也减少了我们班主任讨论的时间，也促使我们学习了很多知识，学习中学优秀班主任的经验，讨论当场; 学习教研刊物上的经验文章，一起讨论，找出适合我们培英中学的教学方法，从而培养出更好的中学生，我们都受益匪浅！
本学期我主要担任高中（3）、（5）班和初中（1）班的数学班主任。 此外，中学还设有6个计算机班。 这样的交叉教学，尤其是高中的计算机课，让我感觉自己没有太多的精力去教数学，感觉有压力。 在这样的艰难下，我还是坚持到了最后。 最后的结果并不是很令人满意。 我还是会从自己身上寻找更多的理由。 我要更加严格要求自己，多向班主任老师学习！
综上所述，对于我们这样的年轻班主任来说，最重要的是要多学习，不断给自己充电，向自己学科组的老班主任学习； 去他们的教室听课，遇到欺骗性的问题向他们请教； 多阅读有关教育教学的文章，以适应现代社会新班主任的发展需求！
中学数学班主任工作总结模板5
时间过得真快，一转眼就结束了。 为了在今后的工作和教学中不断提高和建设自己，有必要对本学期的工作进行回顾。
本学期，我兼任3（1）和3（2）的教学工作。 坚持全勤工作、全职工作、努力工作、当好教师，积极参加各项政治、业务学习初中物理重点知识归纳完整版，努力成为一名合格的教学工作者。 主要教学工作总结如下：
1、对于班主任：认真分析研究近两年的考试指导书，研究三到六年的高考试卷以及各地的模拟试题。 这样做的目的是为了更好地把握高考特点，使备考能够把握大局，突出重点，在主要知识点上多花时间、多下功夫，防止用力平均。
2. 一些值得注意的细节。 喜欢：
①注重解题格式的训练。 许多中学生有令人困惑的格式、不规则的方程、充满物理符号。 这些问题要及时改正，否则就会失分。
②备课时精心设计问题。 提出的问题深入、层出不穷、逐步深化，使中学生的思维既有深度，又有广度。 充分利用中学生对因果关系感兴趣的心理特点，让中学生勤于思考，提高课堂效率。
③不要完全放下教材，要注意回归教材，尤其要指出热、光、原创三个部分，供中学生阅读。
④加强多媒体的运用，对难以理解的化工过程，编制动画，提高效率，增加难度。
⑤ 愿意花时间让中学生在课堂上思考，不耽误上课。
3、注重理论与实际问题相结合的分析和训练。 现在高考越来越注重理论和实验能力的考核。 每章都有这样的问题。 我很注重挖掘，尤其是热部分。 这类题很多，高考的比例也比较平均。
4、特别注重中学生潜能的培养。 高考把潜力评价放在首位，通过对知识及其运用的评价来区分中学生的中低潜力。 考试说明明确告诉我们要考察中学生五个方面的潜力，即：理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用物理处理数学问题、实验潜力。
事实上，高中数学备考是一个系统工程，还有很多值得研究的领域，以更好地提高高中数学备考水平。
中学数学班主任工作总结模板6
又一个学期即将结束，是时候静下心来盘点一下这一学年的得与失，并对我这学期的工作做一个总结，中学数学教学总结。 去年，我教了一个八年级班和两个九年级班。 教学情况及个人学习情况总结如下：
1.学生学习数学的现状：
化学是一门非常科学和知识性的学科。 而且前后知识的连贯性很强，一旦前后矛盾，就很难理解。 这是一门需要大量时间和精力的学科。 都说兴趣是最好的老师，要让中学生对化学课产生兴趣，套用一句歌词就是“爱你不是一件容易的事”。 由于高考成绩远低于语文、数学，中学生普遍不重视。 不愿意学习。 上课没有热情，心思不在课堂上。 有些中学生甚至从不上课。 不管听不懂，下课后从不提问。 作业抄袭现象严重。
2、针对中学生学习状况的相应对策：
一是增强课堂趣味性，用中学生熟悉的东西设计教学场景。
例如，力的作用是相互的，让中学生用力拍打椅子，感受手在椅子上的力和椅子在手上的力。 以及他们之间的关系。 讲摩擦力的概念时，用手摩擦凳子，向前走去体验一下摩擦力。
其次，在讲授中穿插数学史，增强中学生学习化学的兴趣。
科学发现的过程以及科学发明对人类社会发展做出的巨大贡献。 除了科学家的传记外，科学家之间的贡献和争论也被引入教学中。
三、联系现实技术的发展：
比如，说到惯性，为了提高兴趣，就关系到乘车的注意事项，以及生活、学习、工作。
四是严格要求，加强检测力度。 拿出上课时间测试上节课的知识点，课后测试本节课的课堂笔记。 及时复习作业，及时点评，工作总结《初中化学教学总结》。
五是认真备课，研究考试，加大难度。
六是尽力吸引中学生的注意力，时刻关注中学生听课的状况。 看看有没有中学生睡着了，有没有做一些与课堂无关的事情，或者走神。 及时提醒他们听课。
3、个人学习情况：
1.一般提前几天开始备课，先查找资料和思路
进行教学设计，力求区别于原来的讲授模式。 学习计划写好后，在心里过几遍。 看看哪里需要改变。
2. 下课后，回顾自己的讲课过程以及中学生上课的情况。 中学生疑惑在哪里。 教学环节的设计不够好，在课堂上留下了这些遗憾。 因为无论你课前计划得多么好，在课堂上你总会发现新的、意想不到的问题。 发现问题后，积极寻找解决办法，然后在下堂课教学时争取做得更好。 下节课教授本课时，重点针对中学生把握不好的地方，力求完美。
3、积极听课，听同组班主任的课，借鉴同组班主任的讲课形式，设计思路。 学习他们的教学经验。 认真观摩优秀班主任、老班主任的公开课。 了解他们驾驭课堂的能力，如何与师生互动，如何设计教学理念。 如何调动中学生的积极性。 力争提高自己的文化水平。
4、为了保持做题能力的提高，坚持准备高考试卷和模拟试卷。 熟悉高考模式。
5、教学时坚持记录自己的一些看法和意见。
4、其他：
班主任的教学质量也与环境密不可分。 一个对上级专横、对下级傲慢的领导，不是一个好领导。 班主任有些问题，中学应该少一些关心，多一些威逼和戏弄。 不管是真是假，对班主任来说也是一种启示。
事实上，下学期你要更加努力，更加努力地学习。 提高中学生听课和解决问题的能力。 提高自己的综合素质和教学水平。
高中数学班主任工作总结模板7
本学期，在中学的安排下，我还担任了八年级121.122班的语文教学工作。 现将本学期的教学工作总结如下：
1、认真备课，认真备课。 在备课中，我认真钻研教材，力求准确把握重点和难点。 我还注重参考各种资料，制定符合中学生认知规律的教学方法和教学方法。 注意弱化难点，指出重点。 认真编写学习案例，不断总结总结教学水平。
2、认真对待每一堂课。 课堂上注重发挥中学生的主动性，发散中学生的思维，注重综合能力的培养，自觉培养中学生思维的严谨性和逻辑性，提高中学生的思维品质。中学生在教学中。 确保每堂课的质量。
3、认真及时复习作业，关注中学生的意见，及时了解中学生的学习情况，有目的地为中学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其他老师的教学经验，努力寻找适合自己的教学模式。 本学年，您平均每周上一节课，这极大地促进了您的教学。 除此之外，你们还抓住难得的学习机会，积极参加国培培训，取长补短，收获颇丰。
5、注重教育理论的学习，注重把一些先进的理论应用到课堂上，做到学以致用。 上学期，我多次上中学公开课。 通过开设公开课，我的教学水平得到了很大的提高。 很大的进步，也让我意识到我在
教学上的不足。
6、本学期八年级期中、期末平均成绩74.8分，优秀率25%以上。
事实上，这学期有成功也有失败，教学中还存在很多不足。 只有我们把心思放在中学生身上，处处为中学生着想，才能做好自己的工作，过多的关心只会成为一种束缚。 在未来的日子里，我还有很多需要改进的地方，比如：学习先进的教学方法，继续改善课堂气氛，课后更多地了解中学生等等。