八年级第一卷数学教学计划 一、指导思想 本学期教学工作的中心。 我根据学习期期末成绩的分析，制定了工作计划。 二、目标要求： 1、培养中学生科学探究的实验能力和自主学习的学习习惯。 2、更新教学理念，钻研教材和教学方法，开阔中学生视野，提高中学生综合素质。 3、继续培养中学生尊重科学、热爱科学、奉献科学的精神。 3、教材分析：八年级数学第一册主要研究热。 本书分为六章。 第 7 章力，第 8 章运动和力，第 9 章浮力，第 10 章压力，第 11 章功和机械，第 12 章简单机械。 各章节的推导引起中学生对本章的兴趣，各章节的阅读指导突出了本章的重点和难点。 本书每章都安排了大量的探究性实验，充分展现了探究性学习的正统教学理念。 4、学生情况分析； 化学是一门实验学科。 一些基础好、思维灵活、接受能力强、自学能力强的中学生八年级物理公式及变形式，能够按照班主任的要求完成任务，取得较好的成绩。 其他中学生在不同方面和水平上存在很大差异。 一些中学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲、不认真记笔记、课前不预习、课后不备考等，导致不能独立完成作业。时间; 这方面女学生较多； 一些中学生的学习能力和学习技巧不正确，死记硬背不利于中学生各方面的提高。 针对以上各种情况，班主任应认真制定措施，督促学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣，提高成绩。 五、措施： 1、培养中学生良好的学习习惯。 分析认为中学生学不好的一个重要原因是没有养成良好的学习习惯，难以产生系统的数学知识结构，久而久之学生就失去了信心。 为此，从本学期开始，我们必须努力培养中学生良好的学习习惯。 2.培养学习数学的兴趣。 俗话说“兴趣是最好的老师”。 有了兴趣，你就能把辛苦的学习变成快乐。 其中，多做有趣的化学实验，多讲数学、科学故事，可以在一定程度上激发中学生的兴趣。 平时的教学语言要多样化，适当减少幽默感，以提高语言的感染力。 3、加大备课力度。 备课的好坏八年级物理公式及变形式，直接关系到课堂教学的效果，关系到中学生能否学习到班主任所教授的知识。 4、注重培养中学生的发散思维，能够处理复杂多变的新问题。 5、想办法解决估计题丢分大的问题。 6、培养中学生尊重科学、热爱科学、奉献科学的精神。 6． 教学进度：一周内
