学好初中物理知识点，可以参考以下建议：
重视基础知识的学习和巩固。理解并掌握物理基本概念、规律和理论，这是学好物理的前提。
建立完整的物理知识结构体系。将零散的物理知识点整理归纳，使之系统化，方便记忆和掌握。
学会总结。对课堂笔记进一步整理、补充，经常进行总结，把单元总结、期中总结、期末总结相结合。
学会记忆。理解是记忆的基础，对概念、规律的正确理解，是记忆的关键。在理解的基础上，通过不断的练习、复习和运用，达到熟记的目的。
解题后反思。解题后反思自己的思维过程、思维方法，有利于培养良好的思维习惯，提高思维水平。
学会分析物理过程。要认真审题，看清楚题意，分析题目描述的物理过程，不能盲目地做题。
重视实验。实验是物理的基础，一定要认真学习，动手操作，加深理解。
学会画图。画电路图、光路图、受力分析图等，有助于理解物理知识，加深记忆。
培养学习物理的兴趣。多做有趣的实验、多读一些科普读物，激发学习兴趣。
以上就是学好初中物理的一些建议，希望对你有所帮助。记住，最重要的是持之以恒地学习和练习，才能真正掌握物理知识。
1. 物体浸入液体中的体积（即物体排开液体的体积）越大，浮力越大；
2. 物体浸入液体中的深度（即物体在液体中某处深度越深），浮力越大；
3. 物体本身的密度与液体的密度大小有关；
4. ……
（1）请你猜想3的依据是：_______________；
（2）请你设计一个实验（可以配图说明），验证猜想1是否正确，并填写下表：
实验器材：弹簧测力计、细线、体积相同的铝块和铜块各一块、盛水的大烧杯等。
实验步骤：
①用弹簧测力计测出铝块的重力G_{铝}，记录在表格中；
②将大烧杯盛满水，用细线系住铝块轻轻放入大烧杯中，将溢出的水用弹簧测力计测出重力G_{排}，并记录在表格中；
③用弹簧测力计测出铝块浸没在水中时的拉力F_{拉}，并记录在表格中；
④用弹簧测力计测出铜块的重力G_{铜}，记录在表格中；
⑤将铜块浸没在水中，观察弹簧测力计的示数，并记录在表格中；⑥分析论证。
实验数据记录表格：
【分析】（1）物体浸入液体中的物体排开液体的体积越大，浮力越大，所以猜想3的依据是：浸入液体中的物体排开液体的体积越大，浮力越大；
（2）要验证猜想一：物体浸入液体中的体积（即物体排开液体的体积）越大，浮力越大，需要控制物体浸没的深度相同而物体排开液体的体积不同，根据控制变量法设计实验表格和实验步骤即可。
实验器材：弹簧测力计、细线、体积相同的铝块和铜块各一块、盛水的大烧杯等。
实验步骤：④⑤⑥
实验数据记录表格：
实验器材：弹簧测力计、细线、体积相同的铝块和铜块各一块、盛水的大烧杯等。
实验数据记录表：
序号 物体重力（N） 物体浸入水中时拉力（N） 物体浸入水中深度（m） 物体排开水的体积（m^{3}） 浮力大小（N） 结论 1 G_{铝} F_{拉} V_{排铝} V_{排铝} F_{浮铝} ① 2 G_{铜} F_{铜} V_{排铜} V_{排铜} F_{浮铜} ① 【分析】本题考查了学生对控制变量法的掌握和运用，设计实验时一定要分清变量和不变量。本题考查了学生对控制变量法的掌握和运用，设计实验时一定要分清控制变量和改变量。本题是一道力学综合题，难度较大。考查了学生对阿基米德原理的理解和运用。考查了学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。本题是一道力学综合题，难度较大。考查了学生对阿基米德原理的理解和运用。考查了学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。解：（1）猜想3的依据是：浸入液体中的物体排开液体的体积越大，浮力越大；（2）要验证猜想一：物体浸入液体中的体积（即物体排开液体的体积）越大，浮力越大；需要控制物体浸没的深度相同而物体排开液体的体积不同；所以实验器材有：弹簧测力计、细线、盛水
