1993年2月，杨福家就任新中国清华大学第五任院长。 令人难忘的是，他24岁就被任命为原子能部副部长，上任后的第一个举措就是为年轻人创造更多机会。
很快，清华大学涌现出20多岁的院士、30多岁的二级大学教授、40多岁的国家重点实验室主任。 当时，清华大学校长和干部的平均年龄是全省最年轻的，校园充满了生机。
在清华大学化学系主任金晓峰的回忆中，杨福家“给年轻人机会、关爱清华人”的理念，让像他这样的年轻班主任有了崭露头角的机会。 “当时，清华为年轻班主任的发展和晋升开辟了特殊通道，同时也对老一辈班主任给予了关怀和保护。” 他说。
在工作中，教学、科研、服务并重，是杨福家所倡导的作风，也是他本人所推崇的理念。 他要求院长给大学生讲课，并启动了“名院士基础课”计划，“第一件事就是教中学生如何做人”。 杨福嘉自己的班级也很受中学生欢迎。 虽然身兼所长，但已经60多岁的杨福家仍然每周接受开课邀请，为专科生教授一个学期的原子化学课程。 他主编的《原子化学》将于1985年出版，至今已修订5版，仍然几乎是国外相关专业教材中唯一的“标准”。
杨福家兼任校长期间，清华大学围绕专科教学进行了一些改革，清华大学在专科教学和科研上也做出了一些“先发制人”的举动。 1998年，清华大学参加李政道先生设立的“政治学者”计划，启动专科生科研学术项目。 其目的不是让专科生提前进入研究生学习阶段，而是让中学生在整个过程中了解科学研究的思维方法以及如何提出问题和解决问题。 “这在哪个时代都可以用惊天动地来形容。” 复旦大学副校长徐雷表示。
清华大学在“政治学者”计划的基础上，开发了“望岛”、“西苑”等供专科生参与的项目，构建了“复旦大学专科生学术研究捐赠计划”体系，以科学研究为基础，并兼有应用。 2007年，我国面向所有高校设立了国家大学生创新创业计划。 清华大学的这一步，早了近六年。
“学生的大脑不是知识的容器，而是待点燃的火”
2001年，杨福嘉兼任美国萨里学院院长，成为首位担任美国知名院校院长的华人。
2004年，上海萨里学院成立，年近70岁的杨福家出任首任院长。
曾多年担任美国某著名外国学院院长。 杨福家对中国高等教育和人才培养的发展有着深刻的见解。 他倡导博雅教育理念，并在各种场合积极演讲和撰写文章，推动中国高等教育改革。
上海萨里学院的“诞生”，离不开中国改革开放和教育国际化的背景，也离不开杨福嘉的策划和推动。 “我是土生土长的北京和上海人，对上海有一定的热爱，之所以创办上海萨里学院，就是为了回报家乡！” 杨福家说道。
上海萨里学院董事长徐亚芬回忆，中学成立前，中国刚刚加入世界贸易组织，急需具有国际视野的人才，而中外合作办学还处于起步阶段。一片空白。 上海想成为第一个“吃毛蟹”的。 为了将“原汁原味”的德国教育理念引入中国，杨福佳发挥了重要的桥梁作用，积极协调行政部门、投资者和外方之间的沟通和协调。
“学生的大脑不是知识的容器，而是待点燃的火。” 杨福家生前曾多次分享他的教育理念。 徐亚芬介绍一名物理学家的教育历程教学设计，中学接待大厅原来有“一流学术成就一流人才”的标语，杨福家上任后改为“一流学术成就，一流人才”。建议。 从“培养”到“成就”，正是从毕业生批量生产的模式转向为中学生提供个性化的成长舞台，这与“点燃火种”的理念是一致的。
在上海萨里学院副院长沉伟奇眼中，杨福嘉是一位充满活力、平易近人的学者。 他回忆说，事务繁忙的杨父一家经常在世界各地举行工作，他下客机时也经常召开新的会议，有条不紊地组织接下来的工作。 无论是面对管理员、老师、清洁工还是中学生，杨福嘉总是非常和善。 杨福家还捐出个人积蓄设立“梦想奖学金”一名物理学家的教育历程教学设计，以鼓励在第二课堂表现出突出潜力的中学生。
就在一周前，上海萨里学院2022级中学生迎来了毕业典礼。 开学典礼导读，中学生们听到了杨福的重托：“同学们，我们生活的世界仍然面临着许多问题和挑战。 希望以后无论你走到哪里，从事什么行业，都可以用自己的引火物，创造出这个世界，发光发热。 我衷心希望每一位上海格拉斯哥学子都能点燃梦想之火，实现梦想，共同创造中华民族的‘中国梦’。”
（本报记者 严伟琪 曾毅 通讯员 胡慧忠）