物理知识点力学课堂包括以下内容：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（产生加速度）的原因。
2. 重力：由于地球吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下。
3. 弹力：发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用。这种力叫弹力。
4. 摩擦力：两个互相接触的物体之间存在相对运动时，会产生阻碍相对运动的力。
5. 牛顿运动定律：牛顿第一运动定律（惯性定律）——一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
6. 平衡力：两个或两个以上的力作用在物体上，使物体保持平衡。
7. 浮力：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）向上托的力叫浮力。
以上是力学课堂中的一些基本概念和原理，具体的学习内容和知识点可能会根据不同的教材和教学大纲有所不同。
题目：
一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，沿着水平方向移动了10m。求：
1. 物体受到的合外力；
2. 物体受到的各个力的大小和方向；
3. 物体运动时受到的摩擦力大小和方向。
解答：
1. 根据牛顿第二定律，物体受到的合外力等于物体加速度的来源，即 F合 = ma。由于物体做匀速直线运动，所以加速度为零，即合外力为零。
2. 物体在水平方向上受到两个力，一个是水平外力20N，另一个是摩擦力。根据受力平衡，可得到摩擦力的大小和方向。
3. 物体运动时受到的摩擦力大小取决于摩擦系数和物体的正压力。根据摩擦定律，当物体做匀速直线运动时，摩擦力等于正压力乘以摩擦系数。
物体质量：5kg
水平外力：20N
水平位移：10m
为了解决这个问题，我们需要使用这些数值进行一些计算。首先，我们需要知道物体的加速度为零，所以合外力为零。这意味着水平外力不需要考虑。
接下来，我们需要计算摩擦力的大小和方向。根据受力平衡条件，物体受到的摩擦力等于正压力乘以摩擦系数，即 f = μN。由于题目没有给出正压力的具体数值，我们无法直接计算摩擦力。但是我们可以假设正压力为物体与地面的接触面积乘以地面的正压力系数（通常为常数），并代入数值进行计算。
最后，我们得到了物体受到的各个力的数值和方向。根据这些信息，我们可以画出物体的受力图，以便更好地理解这个问题的答案。
通过这个例题，我们可以巩固和了解力学知识，包括牛顿第二定律、受力平衡条件、摩擦定律等。同时，这个例题也提供了一个实际应用场景，可以帮助我们更好地理解和掌握这些知识在实际问题中的应用。
