初中数学《动量定律》讲稿
1. 教材分析
一、教材的地位和作用：
本章介绍了动量的概念，并结合牛顿定理推导出“动量定律”和“动量守恒理论”。 动量定律体现了力随时间的累积效应。 为解决热问题，特别是冲击和碰撞问题开辟了新途径。 本章可以看作是牛顿热学的进一步发展，是热学的关键一章。
“动量定律”是本章的第二节，是第一节“动量与冲量”的延续，同时为第三节“动量守恒定理”奠定基础。 同时，“动量定律”知识与人们的日常生活、生产技术和科学研究密切相关，因此学习这部分知识具有广泛的现实意义。
2.本节教学要点：
(1)动量定律的推导与理解；
(2)借助动量定律对一维情况下的相关现象进行解释和定量分析。
3、教学难点：
动量定律的矢量性质及其在实际问题中的正确应用
4.教学目标：
知识和技能
（1）能够从牛顿运动定理和运动学公式推导出动量定律的表达式。
（2）理解动量定律的确切含义动量定理的内容是什么，知道动量定律适用于变力。
（3）能够运用动量定律解释相关现象动量定理的内容是什么，处理相关问题。
流程和技巧
（1）通过动量定律的学习过程，了解化学的研究方法，了解化学实验、物理模型和传感在数学发展中的作用。
（2）通过学习运用动量定律处理实际问题的过程，提高责备能力、收集处理信息能力、分析解决问题能力、沟通合作能力。
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