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1.高考第一节动量与动量规律【中考复习手册】考试内容要求中考（省卷）两年命题情况对比分析2命题分析动量、动量规律、动量守恒定律及其应用 II 第一卷 T14：动量定律的应用 T23：实验：动量定律的验证 第二卷·T21 动量守恒定律的应用 第三卷·T15：碰撞中的动量和能量问题第一卷·T16：动量定律 T25：动量、能量和碰撞函数关系中的能量守恒理论 第三卷·T25：动量守恒理论、函数关系 第一卷·T14：动量与动能 T24：守恒理论动量守恒论、机械能守恒理论卷II·T24：牛顿第二定理、动量守恒论T15：动量定律卷III·T25：动量与机械能守恒定理1、纵观近几年的试卷：
2、主要考察碰撞、爆炸和反冲运动模型。 题型主要是估计和选择动量定理教学设计新教材，也有实验，但较少。 2、动量守恒原理是热科学的重点。 注意动量定律、动量守恒定律和牛顿运动定律的压轴估计题、能量守恒定律的综合。 弹性与非弹性碰撞Ⅰ 实验七：动量守恒定理验证 说明： 仅限于一维核心质量数学概念：动量、冲量、碰撞、爆炸、反冲。 科学思维：动量定律、动量守恒定律、人船模型、“滑块-滑板”模型、“子弹铁块”模型、“弹簧包含”-14-/14高级中考模型（如2019年省卷一·T25、2019年省卷三T25；2018年省卷一T24）。 科学探究：验证动量守恒定律，验证动量定律（如2020卷I·T23）
3、科学心态与责任：现代航天技术与反冲力（如2019年省卷I·T16）。 第一节 动量与动量定律 一、动量、动量变化、冲量 1、动量 (1) 定义：运动物体的质量与速度的乘积称为该物体的动量，一般用 p 表示。 (2)表达式：p=mv。 (3) 单位：公斤·米/秒。 (4)可扩展性：动量是一个矢量，其方向与速度相同。 2、动量的变化 (1) 由于动量是矢量，因此动量的变化Δp也是矢量，其方向与速度变化Δv的方向相同。 (2) 动量变化Δp的大小通常通过最终动量p'减去初始动量p来估计，也称为动量增量。 即，Δp＝p'-p。 3.冲量 (1)定义：力与力作用时间的乘积称为力的冲量
4. 数量。 公式：I=F·t。 (2) 单位：冲量的单位为牛顿·秒，符号为N·s。 (3)方向：冲量是矢量，恒力冲量的方向与力的方向相同。 二、动量定律 1、内容：物体在一个过程开始和结束时的动量变化等于它在这个过程中所受到的力的冲量。 -14-/14中考 2． 表达式：Ft=Δp=p'-p。 3、矢量性：动量变化的方向与合外力的方向相同，在一定方向上可以应用动量定律。 一、思考与分析（正确的划“√”，错误的划“×”） 1、当物体的动能发生变化时，动量也必然发生变化。 (√)2． 如果两个物体的动量相等，则动能也必定相等。 (×)3. 动量变化的大小不能等于初始状态动量和最终状态动量之和。 (×)4.动量定律描述了一定的
5.国家的数学定律。 (×)5. 作用在物体上的合外力的冲量方向与物体的最终动量方向相同。 (×)6。 作用在物体上的合外力的冲量方向与物体动量变化的方向相同。 （√）二、走进教材1。（改编自人教必修3-5P7【例1】）质量为0.5kg的物体以3m/s的速度运动，在下速度变为7m/s变力的作用，其方向与原方向相反。 动量随时间的变化为 ( )A。 5kg·m/s，方向与原运动方向相反 B. 5kg·m/s，方向与原运动方向相同 C. 2kg·m/s，方向与原运动方向相反运动方向D．2kg·m/s，方向与原运动方向相同【答案】A2． （PEP强制3-改编）质量为m的物体
6. 将身体放置在光滑的水平表面上。 在水平力F的作用下，经过时间t和位移L后，动量变为p，动能变为Ek。 如果上述过程F保持不变，则物体的质量变为，下列说法正确的是（）A。经过2t时间后，物体的动量变为2pB。 位移2L后，物体的动量变为2pC。 2t时刻后，物体的动能变为4EkD。位移2L后，物体的动能变为4Ek-14-/14中考A【由动量定律求得p=Ft，则2t时刻后，物体的动量p2=F·2t=2p，由p2=2mEk可得物体的动能Ek2==8Ek，选项A正确，选项C错误； 由动能定律Ek=FL，位移2L后，物体的动能Ek2=F·2L=2Ek，由p2=2mEk可得物体的动能
7、数量p2==p，选项B、D错误。 ]3. （人民教育版必修3-改编）质量为4kg的物体以初速度2m/s做匀速直线运动。 2s后，动量变为14kg·m/s，则物体()A。 产生的外力可能小于11NB。 由此产生的外力可能大于3NC。 脉冲的幅度可以大于6N·sD。 冲量的大小可以小于18N·sD[若物体初速度方向为正方向，则初始动量p1=mv1=8kg·m/s，最终动量为14kg·m /s，则有两种可能：当p2=14kg·m/s时，则Ft=p2-p1=6kg·m/s，F=3N； 当p2=-14kg·m/s时，则Ft=p2-p1=-22kg·
8、m/s，F=-11N，减号表示方向，故选项A、B、C错误动量定理教学设计新教材，D正确。 ] 动量和动量变化的认识 1． 下列关于动量的说法正确的是（） A.质量