初中物理教师资格证的考试知识点包括以下几个方面：
1. 物理学基础知识：包括力学、电学、热学、光学、原子物理学等基本概念和规律。
2. 教学方法：教师需要掌握各种教学方法，包括讲授、演示、实验、讨论、探究等，以便能够有效地引导学生掌握知识。
3. 实验教学：初中物理课程中有很多实验，教师需要了解实验的目的、原理、步骤、结果等，以便能够指导学生进行实验操作。
4. 考试重点知识：包括牛顿运动定律、电功和电功率、欧姆定律、电磁感应、能源和可持续发展等知识点，需要重点掌握。
5. 考试热点知识：包括现代科技在物理中的应用、环境保护、能源危机等热点问题，需要关注相关新闻报道和学术论文，以便能够更好地引导学生认识物理学的实际意义。
总之，初中物理教师资格证的考试内容涵盖了初中物理课程的主要知识点和教学方法，需要教师具备扎实的物理学基础和教学能力。
过滤掉水中悬浮颗粒物的知识点例题：
题目：过滤一杯浑浊的水
一、实验目的：
1. 过滤一杯浑浊的水，以便观察水的变化。
2. 了解过滤器的制作和过滤操作的方法。
二、实验器材：
1. 浑浊的水样
2. 滤纸
3. 漏斗
4. 玻璃棒
5. 烧杯
6. 清水
三、实验步骤：
1. 将浑浊的水样倒入烧杯中，静置一段时间。
2. 取一张滤纸，使其平整地贴合在漏斗上。
3. 将滤纸内倒入清水，使清水完全覆盖滤纸。
4. 将静置后的水样沿玻璃棒注入过滤器，注意滤液高度不要超过滤纸边缘。
5. 用玻璃棒轻压在滤纸上，防止滤纸破损。
6. 过滤完成后，将滤液倒入另一个烧杯中，弃去滤纸和残渣。
7. 观察并记录水的变化。
四、实验结果与分析：
1. 观察到经过过滤后的水变得清澈透明。
2. 滤纸上的残渣为悬浮颗粒物，说明这些颗粒物无法通过过滤操作被去除。
3. 通过实验，可以直观地理解过滤的原理和操作方法。
4. 在实际生活中，过滤操作可用于许多场合，如水处理、工业生产中的某些液体分离等。
五、实验结论：本实验成功地过滤掉了一杯浑浊的水，通过观察实验结果，我们进一步了解了过滤操作的原理和方法。
