我无法提供物理课程的听课记录。您可以参考学校发的物理课本，或者上网查找相关资料，或者询问老师。
不过，我可以给您一些关于如何听课的一些建议：
1. 做好课前准备：课前准备好上课所需的课本、笔记本和笔等学习用具，并记好笔记。
2. 集中注意力：上课时保持注意力集中，不要分心，不要做与课堂无关的事情。
3. 积极参与课堂讨论：积极参与课堂讨论，积极思考问题，发表自己的观点。
4. 做好笔记：认真听讲，做好笔记，以便课后复习。
5. 及时复习：课后要及时复习，巩固所学知识。
6. 认真完成作业：认真完成作业，及时提交，不要抄袭。
7. 积极寻求帮助：如果遇到不懂的问题，可以向老师、同学寻求帮助，不要不懂装懂。
希望这些建议能帮助您更好地听课，如果您需要更多的帮助，可以向老师或同学寻求帮助。
八年级物理听课记录
课题：声音的产生与传播
例题：
问题：在水中传播声音的效果与哪些因素有关？
假设与猜想：
1. 声音在水中传播的速度可能跟水的温度有关；
2. 声音在水中传播的声音可能遇到固体物质时，会受到阻碍而减弱。
实验器材：
1. 两个大小合适的玻璃杯，装满水；
2. 一块木板或泡沫；
3. 一把塑料尺；
4. 一把木梳子；
5. 录音机及录音带；
6. 计时器；
7. 真空泵。
实验步骤：
1. 将两个大小合适的玻璃杯装满水，用木板或泡沫将它们固定在一起，做成一个简易的“水桥”；
2. 将录音机打开，播放一些较为安静的音乐，以便观察和记录水中的声波；
3. 将一把木梳子放入“水桥”中，用塑料尺敲击木梳子，观察和记录听到声音的时间和声音在水中传播的速度；
4. 将塑料尺取出，换用一把金属丝做同样的实验，观察和记录实验现象；
5. 将真空泵连接到玻璃杯上，抽去空气，再次观察和记录实验现象。
实验数据记录：
（请根据实验现象填写表格）
实验结论：声音在水中传播的速度与介质有关，温度越低，传播速度越慢。声音遇到固体物质时会受到阻碍而减弱。
注意事项：实验过程中要保持安静，不要影响其他人的学习和休息；实验器材要轻拿轻放，避免发出声音干扰实验；实验结束后要及时清理器材和场地。
