八年级物理熔化和凝固教案包括以下内容：
一、教学目标：
1. 知道熔化和凝固的概念及其主要现象；
2. 了解熔点和凝固点及其区别；
3. 了解晶体和非晶体的区别；
4. 通过观察晶体熔化和非晶体熔化过程了解熔化特点。
二、教学重点：
熔化和凝固的概念及主要现象。
三、教学难点：
了解熔点和凝固点及其区别，掌握晶体和非晶体的区别。
四、教学过程：
1. 导入新课：通过展示不同状态物质的图片，让学生观察并描述它们的区别，引出熔化和凝固的概念。
2. 讲解概念：介绍熔化和凝固的定义，以及熔化过程中的吸热和凝固过程中的放热现象。
3. 实验探究：让学生观察海波和蜡的熔化过程，记录并描述实验现象，得出晶体和非晶体的区别以及熔化特点。
4. 举例分析：让学生举出生活中熔化和凝固现象的例子，加深对知识的理解。
5. 课堂练习：布置相关练习题，检查学生对知识的掌握情况。
6. 课堂小结：回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。
五、课后作业：
1. 完成相关练习题；
2. 观察身边熔化和凝固现象，记录并描述。
以上是八年级物理熔化和凝固教案的一部分内容，希望能够帮助到您。
八年级物理熔化和凝固教案例题：
实验名称：水的凝固
实验器材：
1. 一个小型冰箱；
2. 一杯水；
3. 温度计；
4. 搅拌棒；
5. 实验记录表。
实验步骤：
1. 将水倒入小型冰箱中；
2. 使用温度计监测水的温度，并记录下来；
3. 当水开始结冰时，记录下时间；
4. 继续监测，直到水完全凝固；
5. 记录下凝固的时间和温度。
实验结果：
根据实验记录，可以发现水从液态到固态的转变过程。凝固时间通常在一段时间内完成，温度也会有所变化。
知识点讲解：
1. 凝固点：水等物质在凝固过程中，温度保持不变，直到完全凝固为止。凝固点是物质的一种特性。
3. 晶体和非晶体：水等物质是晶体，有固定的熔点和凝固点。而非晶体没有固定的熔点和凝固点。
例题答案：假设有一杯混有泥沙的水，需要将其过滤掉泥沙。可以使用上述实验中的小型冰箱和温度计进行实验，观察水的凝固过程。当水完全凝固后，可以将其中的杂质（泥沙）通过过滤的方法分离出来。这个过程可以让学生自己思考和设计，加深对熔化和凝固的理解。
