实验操作考试科目、时间及对象
省级实验操作考试科目为物理、化学、生物，考试时间安排在每年6月下旬，考试对象为全体报名参加考试的考生，不具备考试条件的学校和社会青少年，可在市、县招生办统一组织下，委托附近条件较好的学校协助考试。
（2）组织审查
省考试局考试办公室负责组织考试科目的出题工作，其中物理、化学各6套题，生物4套题。
考试由学校组织实施，省、市（县）指导检查。各考点主考官为学校分管领导，主考官主要为各科任课教师。每位任课教师每轮监考不得超过10名考生。考生应单人独坐，独立操作。每轮考试时间为20-30分钟（不含备考时间）。考点应提前7天公布考试题目，并准备好考试必备仪器及材料，供考生参观、练习。考试时贝语网校，考生提前半小时内抽签选题，主考官根据分数评定表评分，再根据试卷上分数高低分为及格与不及格。结果于7月2日前报市、县，市、县于7月10日前汇总送省考试局考试部门。
对考试不合格或未参加考试的考生，学校可在提交成绩前按照正式考试的要求组织重考，或安排其在下一年实验考试时重新参加考试。
为保证实验操作考试质量，省、市（县）将组织相关人员对学校进行抽查、复查，对抽查、复查结果与原考核分数差距较大的，可责令学校重新进行考核。
考试描述：考试科目和日期
（1）高考文化科目为：语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、信息技术、通用技术、生物；实践科目为：物理、化学、通用技术、生物实验操作。
文化科目考试方式分为考试和测试两种，形式为“3+3+4”，即语文、数学、外语为必修科目，考生可从其余科目中任意选择3门作为考试科目，其余4门科目为考试科目（笔试）。考生首次报名时需选择考试和测试科目。实践操作科目均为考试科目。
考试科目的成绩报告分为4个等级（优秀、良好、及格、不及格），考试科目的成绩报告仅分为2个等级（及格、不及格）。
（二）考试时间及科目安排
中考每年举行两次，每次10个科目。第一次安排在春节前三周左右，语文、数学、外语主要针对高三学生，其他科目主要针对留级生；第二次安排在6月中旬，思政、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术等7个科目主要针对高二学生，其余3个科目主要针对留级生，不安排单独补考。
物理、化学、生物实验操作考试安排在每年的6月下旬，主要针对高中生。
考场规则
（1）考生须在规定时间参加考试，考试当天第一场考试前25分钟，其他考试前15分钟持准考证进入考场。考生进入考场时，须按座位号就座，并将准考证放在自己桌子的右上角，以便监考老师检查。考生须保持安静，不得大声喧哗、吸烟。
(2) 闭卷考试及考试科目考生不得携带任何书籍、纸条、修正纸、修正液、笔记本、计算器或通讯设备进入考场。考生只允许携带蓝黑色钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮擦、圆规、三角尺、铅笔刀和其他考试所需的文具。考生不得在文具上或允许的其他地方书写公式或文字。除上述限制外，开卷考试及考试科目考生可携带自用的书籍和材料。
（3）迟到15分钟的考生不得进入考场。考试结束后30分钟内考生不得离开考场，考试结束前30分钟内不得离开考场。
（4）考生除在试卷指定区域填写姓名、考试证号、座位号外，不得在试卷其他任何地方书写姓名、考试证号或做任何标记。
（5）主观题必须用0.5mm蓝或黑色钢笔或蓝或黑色圆珠笔在指定空格内作答，用红笔或铅笔作答属违规行为。标准化考试答题纸必须用2B炭黑铅笔填写对应选项的圆点，如需修改，先用橡皮擦干净后再填写。
（6）考生不得向监考老师询问任何试题内容。如试题不清或试卷分发不正确，考生可举手提问。
（7）考生答题时应独立思考，不得离开座位。交卷离开考场后，考生不得再次进入考场，不得在考场附近逗留或交谈。
（8）考试结束前30分钟，监考老师收走第一张试卷及答题纸。
（9）考试时间到，考生应立即停止答题，等待监考老师收卷后方可离开考场。任何人不得将试题、试卷、草稿纸和答题纸带走。
（10）考生应保持积极心态，严格遵守考场规则，不得交头接耳、偷看他人答案、带小抄、交换试卷、冒充他人答题等。
（11）对违反考试规定或者在考试过程中作弊的，按照有关处罚规定予以严肃处理。
候选人指南
（1）凭准考证在规定时间参加考试。
（2）每次考试开始后15分钟，考生不得进入考场；考试开始后30分钟内不得离开考场，考试结束前30分钟方可离开考场。
（3）考生只可携带蓝笔、黑笔、圆珠笔、铅笔、尺子、圆规、三角板、橡皮等进入考场，不得携带任何书籍、报纸、稿纸、笔记、修正纸、修正液、笔记本、计算器、通讯设备进入考场，不得在允许使用的文具上或其他地方书写公式或文字。对于开卷考试和考试科目，考生可以携带自用的书籍和资料。
（4）按“座位号”就座，将“准考证”放在桌子右上角。答题纸和试卷上指定区域只能填写或涂改姓名、考试号、座位号、考试科目、考试类型和座位号后两位数字，不得在试卷或答题纸的其他位置做任何标记。
（5）开始信号发出后，方可开始答题。
（6）在试卷封口线外或者答题纸上指定区域内作答。
（7）考场内请保持安静，严禁吸烟、喧哗，不得在考场附近逗留。
（8）考试过程中，考生不得交头接耳、四处张望、带小抄、偷看、抄袭或故意让他人抄袭、抄答案、交换试卷或答题纸。
（9）考生提问前应举手，经允许后可对字迹不清、破损、被污染的试卷提出问题。（10）考试结束后，考生必须立即停止书写，将答题纸按页码顺序排列好，倒置在桌上。监考老师收卷后，考生应依次离开考场，不得将试卷、答题纸、草稿纸带走，不得在考场内逗留。
违反考试管理规定的考生行为及处罚
（1）考生有下列情形之一的，扣除该科目成绩的30％。
（1）考试开始信号发出前回答问题（快速回答）；
（2）考试结束信号发出后继续回答问题（延时作答）；
（三）胡言乱语或者其他影响考场秩序的行为；
（4）在试卷规定以外的地方写姓名、考号；
⑸ 用红笔或铅笔作答（铅笔可用于绘图和填写答题纸）。
（2）考生有下列情形之一的，取消该科目成绩，并建议学校给予记过以上纪律处分。
（一）同一事项存在两次以上第一条规定的违反行为的；
（2）窃窃私语、互相做秘密手势或手势；
（三）抄袭他人答案；
⑷ 故意为他人抄袭答案提供条件；
⑸ 携带书籍、资料、笔记等或者类似的行为；
⑹ 携带除考试规定要求的文具之外的物品，如计算器、通讯设备等进入考场；
⑺ 互相核对考试答案；
⑻传递纸条或答案；
⑼考试过程中，试卷被认定为重复的；
⑽ 故意在答题纸上做其他标记；
⑾存在其他欺诈行为。
（3）考生有下列情形之一的，取消考试资格，并建议所在学校给予严重警告以上处分；情节严重的，取消考试资格。
（一）有第二条规定的欺诈行为两次以上；
（二）考试过程中故意撕毁、搬走试卷、答题纸的；
（三）扰乱报名站（点）、考场、阅卷室以及其他与考试有关工作场地秩序的；
（四）拒绝、阻碍考试工作人员依法执行职务的；
⑸ 威胁其他考生安全或者公然侮辱、诽谤、陷害考试工作人员的；
（六）伪造文件、证件、档案，获取考试资格的；
⑺考生代考他人参加考试的；
⑻高中阶段学生代考的；
⑼参与共谋诈骗或者集体诈骗的。
考试记录管理
1.考试报名管理办法
（1）考试记录的建立和管理
1）省考试局考试办公室对全省考试记录和成绩档案实行统一管理，建立每名考生基本信息和各科目考试成绩档案电子档案。
2）各市、县、学校应当建立相应的考试记录和成绩档案。
（二）转学、休学、复学、退学考试记录及成绩管理
1）学生因故转入其他市、县的，由学生本人提出书面申请，由就读学校签署同意转入书，由上级教育行政部门出具转入证明，经转入学校教育行政部门批准后，方可办理转入手续。同时，转入人员须到所在市、县招生办办理考试报名转入手续。转出的市、县招生办凭考生转入证明将考生考试报名卡盖章并转交转入的市、县招生办。转入的市、县招生办凭卡建立考试报名档案，将考试报名卡原件、转入证明复印件及流动学生名单报送省考试局考试处，经审核后方可确认考试报名和成绩。市、县内不同学校之间的转入，由市、县基础教育、招生部门按上述原则办理。?
2）转学分到外省就读的学生，除须经教育主管部门确认学籍外，还须按照原国家教委教基字017号规定，向省级考试管理机构取得考试成绩证明和转学证明。转学分到外省继续就读的考生，须经所在学校和所在市、县招生办公室出具证明，并向省考试局考试处申请领取考试成绩单。
3）经批准休学的学生，复学后继续在原年级学习，考生考号不变；若升入下一个年级学习，必须重新获得考生考号，并可以重修重修的科目，其余原考试成绩继续有效。
4）重修学生可重修已重修的科目，原学分将被取消，重修科目的最终考试成绩将作为多次考试中的最高分记录。
5）高中阶段学生无正当理由不参加高考，视为退学，取消其原考试报名资格。
6）高二缺考学生报高三入学时，须提交初升高中考试报名表原件和高二缺考证明。
7）对转学、休学、复学、退学考生的考试记录，各学校应在当期报名时填写《流动学生登记表》，由市、县招生办公室汇总并按时报送省考试局考试办公室。
8）外省市转学考生、高二失考考生，须首次履行报名手续，并办理建立电子考试记录手续。
公布成绩：高中考试成绩同等学力
中考是标准参照考试，也就是水平考试。人们希望所报成绩是等值的，即同一科目不同年份的成绩是等值的，最好是不同科目的成绩也是等值可比的。这样，才能有效地比较不同时期、不同地方考生的水平。基于此，我省采用大组参照、水平相对稳定的办法进行等值换算，实践证明，比直接用试卷上的原始成绩进行等值换算明显优越、合理。
成绩报告系统
1）我省考试成绩及等级报送办法
①先计算各科的平均成绩X与标准差S。
②对各科目的原始成绩进行归一化，计算出考生各科目的归一化标准Z分数。
③按标准Z分数划分等级。
④ 对标准T值进行分段线性换算。
所有这些任务都由计算机处理、保存和管理。
2）四大绩效管理体系的建立依据及其作用。
省考试局考试办公室的计算机数据库中存储了全省所有考生每门科目的四种成绩，即原始成绩、标准Z成绩、等级成绩、标准T成绩。
原始成绩用于存档、考试分析和问题研究。
标准Z分数是确定等级的依据，以全省考生总体水平为参考，平均分数为零，标准差为1，使不同年份、不同科目的分数基本相等。各等级分数线的确定，按照教育行政部门的要求，先确定各等级的百分比会考物理试题，参照正常标准Z分数对应的百分比水平确定各等级的分数线。为使各等级考生的百分比与预定百分比相同，计算Z分数时必须先进行正常处理。
等级结果是向考生公布并供社会公开使用的成绩，共设优秀、良好、及格、不及格四个等级。考试分为及格、不及格两个等级，考试本身必定存在一定的误差，试卷上相差几分往往在误差范围内，可以视为同一等级。一般水平的考试成绩不需要区分得太细。为了减轻“算计每一分”给考生带来的心理负担，决定不公布和采用百分制原分，只公布等级结果。实践证明，这种做法具有较好的社会效果。
经过线性变换后的标准T分数是一个百分率分数，作为备用的“存量”，既具有不同科目、不同年份可比的功能，又避免了标准Z分数难以被社会理解和运用的缺陷。
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