初三物理易错知识点有很多，例如：
1. 滑动变阻器的使用。在使用滑动变阻器时，需要接入两个接线柱，并将其调到最大值。但很多学生容易忘记调到最大值。
2. 电路故障的判断。对于电路故障的判断，通常会根据现象来做出判断，因此需要学生熟悉现象对应的原因。
3. 电路的分析。对于电路的分析是学生学习的难点，需要学生理清电流表和电压表的作用以及电路的特点。
4. 密度公式的应用。对于同种物质、不同状态时的判断，以及混合物质密度的计算是学生易出错的地方。
5. 功、功率、机械效率。对于功率的计算，学生需要区分有用功和额外功，并掌握功率和机械效率的区别和计算方法。
6. 凸透镜成像规律。在使用凸透镜时，学生需要理解实像和虚像的区别，并掌握放大镜的使用方法，同时注意放大镜不能用来加热。
7. 光的反射和折射。光的反射和折射规律是学生容易混淆的地方，需要注意光线的传播方向、反射光线和折射光线与法线的位置关系。
8. 流体压强与流速的关系。学生需要理解流体压强与流速的关系，并掌握判断流体压强变化的方法。
以上仅是一些例子，实际上初三物理还有很多其他易错知识点，需要学生在学习过程中不断总结和积累知识。
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题目：
在初三物理学习中，我们学习了很多重要的物理概念，它们都是通过科学家们不懈的努力和创造而逐渐形成的。其中，摩擦力是我们经常遇到的一个概念。在探究影响摩擦力大小的因素时，我们通常会用到控制变量法。例如，在探究滑动摩擦力与压力的关系时，我们会保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，观察摩擦力的大小变化。
实验步骤：
1. 准备两块相同的玻璃板，一块表面光滑，另一块表面粗糙。
2. 在两块玻璃板上各放置一个重力为G的木块。
3. 用弹簧测力计拉着木块在两块玻璃板上做匀速直线运动，分别记录下两次的拉力F1和F2。
4. 改变压力的大小，重复步骤3，记录下相应的拉力值。
5. 根据实验数据，绘制压力与摩擦力的关系图。
6. 分析图线，得出结论。
实验结论：
如果摩擦力只与压力有关，那么在压力增大时，摩擦力也应该随之增大。然而，实验结果表明摩擦力不仅与压力有关，还与接触面的粗糙程度有关。当接触面粗糙程度增加时，摩擦力也会增大。因此，我们可以得出结论：滑动摩擦力的大小不仅与压力有关，还与接触面的粗糙程度有关。
通过这个实验，我们可以更好地理解滑动摩擦力的概念，并纠正之前可能存在的错误理解。同时，这个实验也可以帮助我们更好地掌握控制变量法这一重要的科学方法。
