初中物理电学知识点总结如下：
电路的组成与作用。
电路的基本连接方式：串联、并联。
电路的三种状态：通路、开路、短路。
电流的作用及方向。
电流的三种效应：电流热效应、电流磁效应、电流化学效应。
电流的定义：I=Q/t（I是电流，单位是安培，Q是电荷量，单位是库仑，t是时间，单位是秒）。
电流的测量：用电流表。
电流表的连接方法与使用：串联在电路中；正、负接线柱的判断；量程的选择（估测）。
电压的作用及方向。
电压的测量：用电压表。
电源：提供电压的装置。
电源的正、负极的判断方法。
电压表的使用方法。
电路的三种状态与电路连接的关系。
电阻和变阻器。
滑动变阻器的结构和使用方法。
部分电路欧姆定律（I=U/R）。
电功和电功率。
电功率的计算。
电功和电热的关系（焦耳定律）。
此外，还有串并联电路的特点、伏安法测电阻和电表的使用方法等知识点。这些知识点在理解和应用的基础上需要经常进行回顾和复习。
初中物理电学知识点总结：
一、电路的组成：
1. 电源：提供电能的装置。
2. 用电器：消耗电能的装置。
3. 开关：控制电路的通断。
4. 导线：连接电路的必不可少元件。
二、电路的三种状态：
1. 通路：接通的电路叫通路。
2. 开路：断开的电路叫开路，或叫断路。
3. 短路：导线不经过用电器直接跟电源的正负极连接的电路叫短路。
例题：在如图所示的电路中，当开关S闭合时，两灯都不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线先并接在B、C之间，发现两灯都不亮；并接在B、A之间时，两灯也不亮。根据上述现象他判断出故障是______。
答案：灯泡L2断路。
解析：首先分析电路特点，明确各元件的作用，再根据题意逐一分析电路的故障原因，最后确定故障所在。本题考查了电路故障的判断，关键是明确电路的特点和各元件的作用。
解题思路：
（1）当导线并接在B、C之间时，两灯都不亮，说明B到电源的正极之间可能有开路或灯泡L1断路；当导线并接在B、A之间时，两灯都不亮，说明A到电源的正极之间可能有开路或灯泡L2断路。
（2）由以上分析可知，灯泡L2断路。
小结：对于电路故障的分析判断，关键是根据题意明确各元件的作用，再逐一分析判断。
注意事项：
（1）分析电路特点，明确各元件的作用；
（2）根据题意逐一分析电路的故障原因；
（3）最后确定故障所在。
