物理辅导答疑情况记录范文可以包括以下内容：
1. 学生姓名：填写学生的姓名。
2. 答疑时间：填写答疑的时间，例如上午或下午。
3. 答疑方式：可以选择电话答疑、视频答疑、面对面答疑等方式。
4. 题目类型：例如选择题、填空题、计算题等。
5. 问题内容：详细记录学生提出的问题，包括题目要求、解题思路、解题步骤等方面。
6. 解答过程：详细记录解答过程，包括解题思路、公式、计算步骤等。
7. 答疑结果：对于学生提出的问题，给出解答结果，并指出学生存在的问题和需要改进的地方。
范文示例：
学生姓名：张三
答疑时间：下午
答疑方式：电话答疑
题目类型：计算题
问题内容：在力学中，如何计算物体的加速度？需要哪些公式？
解答过程：在力学中，物体的加速度可以通过加速度公式计算，公式为a=F/m，其中F为物体所受的合力，m为物体的质量。同时，还需要注意加速度的方向与物体运动的方向相同。
答疑结果：解答了张三的问题，并指出他需要注意加速度的方向，同时需要掌握加速度公式的使用方法。建议他多做习题，加强练习。
以上只是一个简单的例子，实际记录中可以根据具体情况增加更多的细节，以更好地帮助教师了解学生的学习情况，并及时给予指导。
日期：2023年3月7日
学生姓名：李明
问题内容：关于动量守恒定律的应用
答疑内容：
1. 解释动量守恒定律的基本概念和应用范围。
2. 分析一个具体的物理情境，说明如何应用动量守恒定律进行计算。
3. 解答李明自己在解题过程中遇到的问题，指出错误并给出正确的解答。
例题：
一质量为1kg的小球A以速度v=5m/s与一静止的小球B发生碰撞，碰撞后两个小球粘在一起，求碰撞后的共同速度。
错误解答：根据动量守恒定律，mv=(m+m)v'，可得v'=2.5m/s。
答疑：实际上，碰撞后两个小球会发生速度叠加，速度方向可能会改变，因此需要考虑到速度方向变化的情况。正确的解答应该是对两个小球的速度进行分解和合成，从而得到碰撞后的共同速度。经过计算，碰撞后的共同速度为3m/s。
备注：李明对动量守恒定律有了更深入的理解，能够正确应用该定律进行解题了。建议他在今后的学习中加强对物理概念的理解和应用。
