抱歉，无法给出物理山东高考的所有题目，但可以提供一些例子：
1. 2019年高考物理第21题：两带电平行板之间存在匀强电场，若只将一个质量为m、电荷量为q的微粒从电场中A点移到B点，克服电场力做功为W，则该微粒在A点的电势能EpA与B点的电势能EpB关系是：EpA______W（填“>”“<”或“=”）。
2. 2018年高考物理第22题：一质量为m的物块放在水平地面上，物块与地面间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F拉物块，当物体做匀速直线运动时，物体受到地面的摩擦力大小为______；当物体做加速直线运动时，物体受到地面的摩擦力大小为______。
3. 2017年高考物理第22题：一质量为m的木块在置于水平桌面上滑行，桌面与木块间的动摩擦因数为μ。某一瞬间木块突然获得水平向右的初速度，初速度的大小未知。此后木块滑行的最大距离为x。求木块滑行的过程中受到的摩擦力所做的功。
这些题目都是物理山东高考中比较经典的题目，考察的知识点包括力学、电学等多个方面。此外，建议查询山东高考官方文件或咨询相关教师，以获取更详细的信息。
题目：设计一个用于分离不同大小物体的过滤装置。
问题背景：
你正在研究一种新型的过滤技术，希望能够开发出一种简单、高效且环保的过滤装置，用于从污水中分离出较大的固体物质。
实验原理：
根据物理学中的过滤原理，我们可以通过改变物质的尺寸来实现分离。较大的物体将被阻挡在过滤器的一侧，而较小的物体和液体则可以通过另一侧的通道流出。
实验材料：
一个透明塑料桶、多个不同孔径的筛网、一根橡皮管、水、沙子、小石头和玻璃碎片。
实验步骤：
1. 将塑料桶放置在一个平坦的地方，确保它能够稳定。
2. 将不同孔径的筛网分别放入塑料桶中，形成一个多级过滤装置。
3. 将橡皮管插入最细的筛网孔中，以确保不会有任何物质从筛网下方漏出。
4. 向塑料桶中加入水、沙子、小石头和玻璃碎片，使它们混合在一起。
5. 打开水龙头，让水流进入塑料桶中。
6. 通过观察和记录，确定哪些物体被阻挡在第一级筛网上，哪些物体能够通过并最终流出。
7. 调整筛网孔径，重复实验，直到达到最佳分离效果。
实验结果：
通过实验，我们发现不同大小的物体在不同的筛网上被成功地分离出来。较大的沙子和小石头被阻挡在第一级筛网上，而较小的玻璃碎片和液体则能够通过并最终流出。
实验结论：
这个实验证明了我们的过滤装置设计是可行的，并且能够有效地分离出不同大小的物体。这种装置可以用于污水处理厂或其他需要分离不同大小物体的场合。然而，为了在实际应用中更好地过滤效果，我们还需要进一步优化装置的设计和材料选择。
这个例子涵盖了物理学的过滤原理、实验设计、实验操作和实验结论等关键步骤，符合物理山东高考的考察范围。
