资源说明：
《八年级数学2卷1.4检测平均速度学习计划新版新民教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天图书馆。
1、第4节测量平均速度的教学目标知识与技能：学会用秒表和秤正确检测时间和距离，并计算平均速度。 更好地了解平均速度。 过程与方法：掌握使用化学仪器的基本技能——秒表和秤。 体验设计实验、操作实验、记录数据、分析实验结果的全过程。 情感心态和价值观：通过实验，激发中学生的学习兴趣，培养中学生认真、细致的科学态度，正确、实事求是的测试和记录数据的良好作风。 逐步训练中学生学会写简单的实验报告。 教学要点/难点 教学要点是用秒表和秤检测移动物体的平均速度。 教学难点时，画出表格。 实验数据的处理和分析。 新课介绍 [老师]上节课我们学习了瞬时速度和平均速度。 我们来看看刘翔秀美的视频，通过下面的数据我们来
2.了解他的速度。 刘翔跑完110米的时间是12.61。 下面我们通过上节课学习平均速度法：V=S/t=110m/12.61s=8.72(m/s)=31.4km/h。 刘翔能跑出每秒8.7米吗？ 显然不是，我们要找的是他的平均速度。 所以我们这节课的主题是通过一些实验来测试平均速度，通过例子来巩固推理。 新知识介绍 1.秒表【老师】检测平均速度测量平均速度教案免费，需要求出这段距离的距离s，还要求通过这段距离的时间t。 一、准备使用上述秒表。实验室常用的计时工具是秒表（机械秒表和电子秒表），是实验室常用的仪器。 电子秒表的分度值可达0.01秒。 机械秒表在读时，要读分钟（小
3、盘面：转一圈为15或60分钟，也有30分钟，特此补充）和秒（盘面：转一圈为30或60s），相乘。 下面我们将重点介绍机械秒表的使用。 【机械秒表】 秒表的读数： 小盘：一般有30刻度和60刻度类型。 30 刻度类型代表每格 0.5 分钟，60 刻度类型代表每格 0.25 分钟。 盘面：盘面每圈代表30s，一共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每个大刻度代表0.5s，每个小刻度代表0.1s，这也是秒表的精度激励为0.1s。读数为小盘分钟数+盘面秒数。 先看小盘的读数，单位是分钟。 看里面的指示，我们可以知道每一分钟都分为上半分钟和下半分钟。 注意看它指向哪里 半分钟。 然后读取面板上的读数，它的单位是秒，比如
4、如果是上半分钟，读0-30s，如果是下半分钟，读31-60s。 【老师】我们来练习看几块机械秒表。 【例】如图所示，机械秒表显示的时间为 。 【分析】小盘的分度值为0.5min，指针在1min和2min之间，偏向两侧1min，钟面显示1min； 盘面分度值为0.1s，分针显示10.8s，所以秒表读数为0.8s。 所以答案是：1； 10.8。 2、设计实验【教师】接下来，我们将使用直尺、手推车、秒表、卷尺、斜板设计一个实验，测量货车的平均速度。 【师】我们用上图作为实验图片。 老师有两个问题：①在实验过程中，坡度大点好还是坡度小点好？ 为什么？ ②金属片在实验中
5、里面有什么作用？ 如何让检测时间更准确？ 【卫生】实验中，斜面应保持小坡度，便于检测时间； 在实验中测量平均速度教案免费，金属片的作用是将货车停在同一位置，从而准确检测货车之间的距离。 [老师]大家回答的很好。 3、进行实验，保持坡度为小坡度，将货车放在坡顶，金属片放在坡底，测量货车将通过的距离S1和S2，以及填在表格中。 检测货车从坡顶滑下撞到金属片的时间t1和t2，填入表格。 【注意事项】测量货车沿坡下行的平均速度时，坡度应保持小坡度，主要是为了减慢货车的移动速度，以检测货车的移动时间。重复实验，填写实验数据： 【教师】通过实验，相信你对平均速度的概念和求取方法有了更深的理解。 接下来我们将
6.通过几个样题来巩固我们的学习成果。 【示例】 图为测量平均速度的实验装置。 坡度要选择坡度比较高的； 金属片在实验中的作用是便于准确检测； 卡车通过前半段行程的平均速度。 填写“大于”、“小于”或“等于”）； 如果秒表每格为1s，则全程通过的货车平均速度为。 【分析】实验中，斜面应保持较小的坡度，便于时间检测； 金属片在实验中的作用是使货车停在同一位置，从而准确检测货车之间的距离； 从图中可以看出，卡车前半段的时间是3s，后半段的时间是2s，所以根据v=s/t，s是一样的，而后半段的时间上半场短，所以下半场平均速度大； 距离为S
7、1、总时间为5s，所以整个过程的平均速度为：v=0.2m/s； 所以答案是：小； 使货车停在同一位置； 卡车联通的距离； 比...更棒; 0.2米/秒； 【例】2015年8月23日，上海市击剑世青赛女子100米世锦赛在鸟巢举行。 如图所示，中国飞人苏炳添在女子100米项目5秒末测得9.0米/秒的速度，在10秒末到达。 终点速度为10.2m/s，则下列说法正确的是() A.运动员前5s的平均速度为4.5m/sB。 运动员最后5s的平均速度为9.6m/sC。在这次100米比赛中