高一物理时间与间隔教案包括以下内容：
一、教学目标：
1. 理解时间间隔和时刻的概念，知道它们之间的区别和联系。
2. 学会用刻度尺测量时间间隔和用计时器测量时刻。
3. 知道时间间隔可以有无数个时刻组成，而每个时刻都是唯一的。
二、教学重点：
时间间隔和时刻的概念及其区别与联系。
三、教学难点：
时间间隔可以有无数个时刻组成的理解。
四、教学过程：
1. 导入新课：通过一些常见的例子来解释时间间隔和时刻的概念，让学生有一个初步的认识。
2. 讲解概念：通过具体的例子和图像，详细解释时间间隔和时刻的区别和联系。
3. 练习题：让学生做一些简单的练习题，加深对时间间隔和时刻概念的理解。
4. 讲解时间间隔的测量方法：介绍用刻度尺测量时间间隔和用计时器测量时刻的方法。
5. 实验：让学生自己动手，用刻度尺和计时器测量时间间隔，加深对概念的理解。
6. 讨论：讨论时间间隔和时刻的应用场景，以及如何正确使用它们。
7. 总结：回顾本节课的主要内容，强调时间间隔和时刻的概念及其应用。
8. 作业：布置一些相关的练习题和思考题，让学生进一步巩固所学知识。
五、教学反思：
课后对学生的学习情况进行反馈，根据学生的学习情况对教学进行反思和改进。
题目：自由落体运动
教学目标：
1. 理解自由落体运动的概念和性质。
2. 掌握自由落体运动的规律和公式。
3. 能够运用自由落体运动的规律和公式解决实际问题。
教学重点：
自由落体运动的规律和公式。
教学难点：
运用自由落体运动的规律和公式解决实际问题。
教学过程：
1. 导入新课：通过一些简单的实验和例子，让学生理解什么是自由落体运动，并引出自由落体运动的规律和公式。
2. 讲解自由落体运动的规律和公式：包括加速度、位移、时间和速度等概念，以及自由落体运动的公式和推导过程。
3. 练习：给学生一些简单的题目，让他们尝试运用自由落体运动的规律和公式解决实际问题，并给予反馈和指导。
4. 讨论：让学生讨论他们在解决实际问题时可能会遇到的困难和问题，并给出解决方案。
5. 总结：回顾自由落体运动的规律和公式，强调重点和难点，并鼓励学生继续探索和学习。
例题：一个物体从10米高的地方自由落体，求多长时间物体到达地面？
解题步骤：
1. 根据自由落体运动的公式，h = 0.5gt²，其中h为高度，g为加速度，t为时间，带入数据可得t = sqrt(2h/g) = sqrt(2 10 / 10) = 2秒。
2. 所以，物体将在大约2秒的时间内到达地面。
