选择学习物理、生物或历史，主要取决于个人兴趣和优势学科。不过，可以提供一些关于这些学科领域的简要概述，以帮助你做出决定：
1. 物理：物理学是研究自然界中物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。它是一门基础学科，与许多其他科学领域密切相关，如工程学、化学、生物、医学等。如果你对自然现象感兴趣，喜欢解决复杂问题，并具有逻辑思维和数学基础，那么物理学可能适合你。
2. 生物：生物学是研究生命及其特征的学科。它涵盖了生物学基础、生物分类、生物生理、遗传学、生态学等众多领域。生物学在医疗、农业、环保等领域有广泛应用，是一门具有广泛就业前景的学科。如果你对生命现象感兴趣，喜欢观察和实验，并具有耐心和毅力，那么生物学可能适合你。
3. 历史：历史是一门研究过去事件和人文学科的综合性学科。它涵盖了从古代文明到现代社会的发展历程，涉及各种主题，如政治、经济、文化、科技等。历史在培养批判性思考、分析问题、沟通交流等方面有重要作用。如果你对人类文化、社会动态和过去的事件感兴趣，并具有阅读、写作和口头表达能力，那么历史可能适合你。
除了个人兴趣外，还要考虑你的学习方式和风格。有些学生可能更适合通过视觉方式学习，而另一些则可能更适合通过阅读和思考。因此，了解自己的学习方式和风格对于选择合适的学科非常重要。
总的来说，哪个学科好主要取决于你的兴趣、优势学科以及学习方式和风格。建议你可以先尝试一下，看看你对哪个学科更感兴趣，然后再决定是否要在高一的时候主攻这个学科。同时，也可以咨询老师和同学的意见。
很抱歉，我无法给出具体的例题。但是，我可以告诉你一些关于物理和历史的学习方法，以及它们各自的特点，帮助你做出决定。
物理：
例题：一个物体在水平地面上做匀速直线运动，已知物体的质量为2kg，物体的速度为3m/s，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。求物体受到的摩擦力的大小和方向。
分析：要解决这个问题，你需要知道匀速直线运动物体的受力平衡，摩擦力等于牵引力减去阻力。同时，还需要知道摩擦力与速度和接触面材料等因素有关。
首先，根据题意，物体在水平地面上做匀速直线运动，所以它受到的摩擦力等于牵引力，即F = f = μF支 = μmg。其中F支是支持力，方向竖直向上。
然后，我们可以通过牛顿第二定律来求解摩擦力的大小和方向。物体的加速度为零，所以F合 = 0。即F - f = ma，其中a是加速度。由于物体做匀速直线运动，所以摩擦力f的方向与运动方向相反。
历史：
例题：假设你正在研究第二次世界大战的历史，你发现了一些令人困惑的证据：一些盟军士兵在战争期间拍摄了一些照片，这些照片中包含了一些纳粹士兵的尸体。这些照片是否可以作为证据来证明盟军士兵参与了杀害纳粹士兵的行为？
1. 照片来源：这些照片是由盟军士兵拍摄的，但它们是否是他们自愿拍摄的？他们是否受到了任何形式的压力或威胁？
2. 照片内容：这些照片是否清晰地显示了纳粹士兵的尸体？是否有任何其他证据可以支持这些照片的内容？
3. 照片可信度：这些照片是否得到了其他来源的证实？是否有其他来源提供了类似的证据？
通过综合考虑这些因素，我们可以评估这些照片作为证据的可信度。如果照片来源可靠、内容清晰且得到其他证据的支持，那么它们可能具有一定的可信度。然而，如果这些因素存在疑问或相互矛盾，那么这些照片可能不足以作为证明盟军士兵参与杀害纳粹士兵行为的证据。
以上两个例子分别展示了物理和历史学科的特点和学习方法。你可以根据自己的兴趣和职业规划来选择其中一个学科进行深入学习。
