高中物理创新实验包括但不限于以下几种：
激光打气球：这个实验融合了力学、光学和电学知识，让学生亲手操作完成一个小实验，可以激发他们的学习兴趣，同时加深对物理知识的理解。
悬浮现象：利用磁铁间彼此吸引的原理，通过动手制作小装置来观察现象，理解悬浮现象的原理。
反冲运动会：制作简单的反冲模型，观察运动状态，理解反冲原理在生活中的应用。
静电除尘：利用静电感应，制作一个简易的除尘器，了解静电的应用。
声波的多普勒效应：通过动手制作双锥体共鸣器，观察不同频率下共鸣器发声的变化，理解声波的多普勒效应。
简易弹簧测力计：通过动手制作弹簧测力计，了解弹簧的弹力和伸长量的关系，理解弹簧测力计的工作原理。
光的折射实验：利用生活中的材料，完成光的折射实验，理解折射现象的原因和规律。
这些实验都以高中物理课程为基础，旨在通过动手操作加深学生对物理知识的理解和应用能力。具体实验的选择和实施，还需要根据学校和学生的实际情况进行安排。
实验名称：测量液体的表面张力
实验材料：
1. 细线：用于悬挂液体滴液滴；
2. 烧杯：用于盛放待测液体；
3. 玻璃板：用于防止液体滴液滴在玻璃上留下痕迹；
4. 计时器：用于记录时间；
5. 电子秤：用于称量烧杯和液体的总质量；
6. 支架：用于支撑烧杯；
7. 电子天平：精度为0.1mg。
实验步骤：
1. 将支架固定在实验台上，并将烧杯悬挂在支架上；
2. 用细线将液体滴液滴悬挂起来，使其自然下垂；
3. 将电子天平放置在支架下方，并调整至零点；
4. 打开计时器，记录下液体滴液滴第一次自然下垂的时间t1；
5. 将液体倒入烧杯中，用电子天平称量烧杯和液体的总质量m1；
6. 重复步骤4-5三次，取平均值；
7. 根据液体表面张力公式F = σL，其中σ为表面张力系数，L为液体滴液滴的长度，可求得σ的值；
8. 根据实验数据，绘制出液体表面张力与液体种类、温度等因素的关系图。
实验结果：
通过实验数据可以得出液体表面张力的大小，并与其他液体进行比较。此外，还可以根据实验结果绘制出液体表面张力与液体种类、温度等因素的关系图，进一步了解液体表面张力的影响因素。
注意事项：
1. 在实验过程中要保持环境清洁，以免影响实验结果；
2. 在测量液体质量时，要确保电子天平的精度达到要求；
3. 在测量液体长度时，要保证液体滴液滴的形状规则，以便准确测量。
