高考物理历史包括但不限于以下科目：
物理+化学+生物
物理+化学+地理
物理+生物+地理
物理+历史+化学
物理+历史+地理
化学+生物+地理
化学+地理+政治
化学+历史+政治
生物+地理+政治
政治+历史+地理
以上组合中，物理和化学是理工类科目，地理和生物是人文社科类科目。选择不同的组合有不同的难易程度和专业覆盖。具体选择还要根据考生自身兴趣和职业规划来考虑。
以上信息仅供参考，建议咨询高中老师或查询当地教育局的官方信息以确定最适合自己的科目组合。
问题：在光滑水平面上有一个质量为M的小车，小车上有一个质量为m的木块。小车和木块之间存在摩擦力，小车和地面之间没有摩擦力。当小车以速度v向右运动时，木块在车上如何运动？
答案：木块在车上将以相同的速度v向右运动，与小车保持相对静止。这是因为小车和木块之间的摩擦力提供了木块相对于小车的向前的动力，使得木块不会落后于小车。同时，由于光滑水平面上的摩擦力为零，小车和木块之间的摩擦力不会转化为热能而损失能量。因此，小车和木块将以相同的速度向右运动，直到它们受到外部力量的干扰为止。
这个题目主要考察了对牛顿运动定律的理解和应用，需要考生能够根据题目描述分析出物体之间的相互作用力和运动状态的变化。同时，题目中也涉及到了摩擦力的作用和能量转化的问题，需要考生能够综合考虑。
希望这个例子能够帮助您理解高考物理历史中的例题。
