以下是高一物理向心力实验的一些题目：
1. 有一个小球在水平面上做匀速圆周运动，问小球受到哪些力的作用，这些力有什么特点？
2. 实验探究向心力的大小与质量的关系，需要控制哪些变量？如何改变其中一个变量？
3. 实验探究向心力的大小与半径的关系，需要控制哪些变量？如何改变其中一个变量？
4. 有一个小球在竖直平面内做圆周运动，问小球在最高点和最低点时，小球受到哪些力的作用？这些力的方向如何？
5. 有一个小球在竖直平面内做圆周运动，小球在最高点时，如果向心力突然消失，小球的运动状态是什么？
6. 实验探究向心力的大小与质量、角速度的关系，需要控制哪些变量？如何改变其中一个变量？
7. 在一个圆盘上放一个小木块，小木块随圆盘一起做匀速圆周运动，小木块受到哪些力的作用？这些力的合力提供向心力吗？
以上题目都是基于向心力的实验题目，涵盖了向心力的概念、影响因素以及实验设计等方面。通过这些题目，可以帮助学生更好地理解和掌握向心力的相关知识。
题目：测量向心力的实验
实验目的：
1. 验证向心力公式；
2. 了解向心力的影响因素；
3. 掌握实验操作方法。
实验原理：
实验步骤：
1. 准备实验器材：小车、细绳、支架、光电门、砝码等；
2. 将小车放在支架上，细绳穿过光电门并系在小车上，砝码挂在小车另一端；
3. 调整小车位置，使小车能在细绳的牵引下做圆周运动；
4. 记录光电门的读数v和细绳的长度L；
5. 改变砝码的质量m，重复步骤4，至少三次；
6. 根据实验数据计算向心力的大小F；
7. 分析实验结果，得出结论。
实验结果分析：
1. 如果实验结果与向心力公式 F=mv²/r 相符，说明实验成功；
2. 如果实验结果与理论值有偏差，可能的原因包括摩擦力、空气阻力等非向心力因素以及实验误差。
结论：
通过本次实验，我们验证了向心力公式，了解了向心力的影响因素，掌握了实验操作方法。同时，我们也发现了一些非向心力因素对实验结果的影响，这需要我们在今后的实验中加以改进。
