19、蝙蝠能用超声波探测昆虫初二物理单元测试卷，说明声音可以传播；超声波振动可用来清除人体内的结石，说明声音可以传播。 三、实验题：（共26分）
20、如图10所示，我们用力敲击音叉，并用悬挂的塑料球接触音叉，看到塑料球对声音起了作用。
24. 电影《泰坦尼克号》讲述了一艘名为“泰坦尼克号”的大型远洋客轮与冰山相撞后沉没的悲剧。是的。（6 分）
为了避免悲剧再次发生，科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的检测装置，可以安装在船上，能及时发现冰情。21、如图11所示，用牙齿咬住铅笔的上端网校头条，用手指轻敲铅笔的下端，听轻敲的声音。
超声波在海水中的传播速度为1500m/s，船舶向海底发射超声波，1s后海底接收到超声波，发射后张开嘴初二物理单元测试卷，让牙齿不碰到铅笔，保持铅笔在原位，用同样的力度敲击铅笔底部。
这时，他也听到了声音。（6分） 求海水的深度。
图10
（1）这两个发音有什么区别？
（2）为什么两次发音不一样？
图11
（3）请举例说明上述情况如何应用于日常生活？
22. 图 12 显示了二年级（2）物理活动小组成员探索声音是否可以在固体、液体、气体和真空中传播的一些情况。
（6 分）
五、综合能力题：（19分）
25、现在住户普遍都装防盗网，网的上面有一层薄薄的铁雨罩，这样网里面的东西就不会被雨水损坏了。
下雨时，雨滴打在挡雨板上，发出很大的咔哒声。如果是在晚上，这种噪音会影响
人们睡觉时，想办法减少或者消除这种噪音！（3分）
A（图12）BC
（a）图A显示声音可以在介质中传播；
(ii) 图 B 中的声音通过什么媒介到达耳朵？
（三）图C中，当不断抽出空气时，闹钟的滴答声逐渐减弱，表示声音
無法傳播。
23、以下是二（3）年级学生在课外进行“比较材料的隔声性能”活动时记录的部分内容：
A.器材：能发声的电子铃铛一个，鞋盒一个，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料等材料），长卷尺一条。（8分）
B.步骤： 小明先用衣服把电子铃包起来，放进盒子里，让它发出声音。
安排另一名学生远离箱子，直到听不到铃声，并用卷尺测量学生与箱子之间的距离。使用其他材料完成上述步骤。
问题： ① 小明用这种方法比较了材料的隔声性能。
八年级（人教版）单元同步标准测试
②小芳认为，比较的时候，出发的方向应该是相同的，因为不同的风向会影响声音的传播（这种方法叫
控制变量法）。请思考哪些因素应该保持不变？
写三个：；
；。