高一物理压强问题教学设计可以包括以下几个步骤：
1. 教学目标设定：根据教学大纲和学生的实际情况，设定明确的教学目标，包括学生对压强基本概念的理解，以及掌握计算压强的公式和使用条件。
2. 教学内容准备：选择适合的案例和实例，解释压强的概念，并讲解压强的单位和测量方法。同时，准备相关的图片或视频，以便学生更好地理解压强。
3. 教学步骤实施：
（1）导入新课：通过简单的对话或问题，引导学生回顾之前学过的关于力的知识，并自然地引入压强的概念。
（2）讲解概念：通过生动的实例，解释压强的概念，包括压力、支持力、压强等概念，并强调压强是反映压力作用效果的物理量。
（3）公式讲解和运用：讲解压强的计算公式以及公式中各个符号的含义，并通过例题和练习题，让学生掌握公式的运用。
（4）讨论和回答：预留一些时间让学生提出他们在学习过程中遇到的问题，并进行解答。
（5）布置作业：根据教学目标，布置相关的作业，包括一些练习题和思考题，以帮助学生巩固所学知识。
4. 教学评价：在教学结束后，可以通过一些测试或练习题，检查学生对压强知识的掌握情况，以便进行后续的教学调整。
通过以上教学设计，可以帮助学生更好地理解和掌握压强知识，为后续的力学学习打下坚实的基础。
教学设计：高一物理压强问题例题——液体对容器壁的压强
一、教学目标
1. 理解液体压强和固体压强的区别，掌握液体压强的计算公式。
2. 能够运用液体压强公式解决实际问题。
3. 了解液体压强公式的适用条件，能够根据实际情况选择合适的方法求解。
二、教学重点
掌握液体压强公式的应用，能够解决实际问题。
三、教学难点
选择合适的方法求解液体压强问题。
四、教学过程
1. 导入新课：通过展示液体压强的相关图片或视频，引出液体压强的概念和计算方法，引导学生进入学习状态。
2. 新课讲解：
（1）液体压强概念：液体由于受到重力作用而对容器壁产生压力，这种压力的大小可以用液体压强公式p=ρgh来计算。
（2）公式推导：引导学生根据液体压强的定义和液体受到的重力作用，推导出液体压强公式p=ρgh。
（3）例题讲解：以一个简单的例题为例，让学生理解液体压强公式的应用方法，并逐步加深难度。
例题：一个底面积为1m^{2}的容器放在水平桌面上，容器内盛有5dm^{3}的某种液体，容器对桌面的压强为6.875×10^{3}Pa。求该液体的密度和深度。
分析：根据液体压强公式p=ρgh可求出深度h，再根据容器底面积求出液体的体积V_{液}，进而求出液体的密度。
（4）学生练习：让学生自己尝试运用液体压强公式解决一些实际问题，加深对公式的理解和应用。
（5）总结归纳：总结本节课的重点内容，强调公式的适用条件和应用方法。
五、作业布置
1. 完成课后练习题。
2. 自己搜集一些有关液体压强的实际问题，尝试运用所学知识解决。
六、教学反思
1. 回顾本节课的教学目标是否达到。
2. 学生对于液体压强公式的理解和应用是否有所提高。
3. 对于难度较大的题目，是否能够给予学生适当的提示和引导。
4. 是否有必要对教学内容进行进一步的补充和完善。
