高一物理的观课评价可以从以下几个方面进行：
1. 教学内容：观察教师是否按照教学大纲和课程要求讲解了物理概念、公式、定理、定律等基本知识，以及实验操作、数据处理、分析总结等教学过程。
2. 教学方法：观察教师是否采用了有效的教学方法，如启发式教学、互动式教学、探究式教学等，以及教师是否能够引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
3. 课堂氛围：观察课堂氛围是否积极、活跃、和谐，学生是否能够积极参与课堂讨论，是否能够独立思考问题，以及教师是否能够及时关注学生的情感变化，及时调整教学策略。
4. 教学效果：观察教师是否达到了教学目标，学生是否能够掌握所学知识，是否能够运用所学知识解决实际问题，以及学生的学习态度、自信心、合作意识等情感态度方面是否有所提高。
5. 教师素养：观察教师是否具备良好的教学基本功，如语言表达能力、板书设计、实验操作能力等；教师是否具备较高的教学素养，如教学态度、责任心、耐心等。
总之，高一物理的观课评价应该注重教学内容、教学方法、课堂氛围、教学效果和教师素养等多个方面，以便更好地了解教师的教学水平和学生的学习情况，为改进教学提供有益的参考。
例题描述：
某同学在实验室中，用频闪仪将频率为50Hz的闪光频率闪光灯每隔0.02s闪光一次，闪光照亮一个自由下落的物体，并记录了该物体通过某位置的速度和时间信息。已知地球表面的重力加速度为g，试求：
（1）该物体下落的时间；
（2）该物体通过该位置时的速度大小。
评价：
这个例题设计得很好，它结合了自由落体运动的基本概念和规律，并涉及到实际应用。它能够帮助学生更好地理解自由落体运动，同时也能训练学生的解题技巧。
具体来说，问题（1）考察了学生对自由落体运动基本规律的理解和应用，问题（2）则考察了学生如何利用已知条件求解速度。这两个问题都涉及到了实际应用，使得物理规律更加生动和有趣。
此外，例题中给出的数据信息也很有帮助，它帮助学生理解自由落体运动的过程，同时也为解题提供了必要的条件。
总的来说，这个例题设计得很好，能够帮助学生更好地理解和应用自由落体运动的基本规律，同时也能够训练学生的解题技巧。
