高一物理几何解题思路主要包括以下几种：
1. 建立几何关系：在解决物理问题时，要寻找物体之间的几何关系，通常需要使用到“相似三角形”和“比例”等几何概念。通过分析两个或多个几何图形之间的关系，可以找到它们之间的相似关系，从而确定它们的比例或变化规律。
2. 利用图形分析：在解决物理问题时，要善于利用图形分析，如受力图、运动轨迹图、速度时间图等。通过绘制图形，可以更加直观地了解物体之间的相互作用和运动规律，从而更好地解决问题。
3. 建立坐标系：在解决某些物理问题时，需要建立坐标系来分析。例如，在解决振动和波动问题时，可以在直角坐标系中分别表示纵坐标和横坐标，从而更好地分析波形的形状和变化规律。
4. 利用三角形法则：在解决力学问题时，可以利用三角形法则来分析物体的相互作用力。通过分析三个力之间的角度和大小关系，可以更好地理解物体之间的相互作用规律。
5. 空间想象力：空间想象力是解决物理问题的重要能力之一。需要充分运用自己的空间思维能力，通过想象来构建物理场景、分析物体运动轨迹等，从而更好地理解物理规律。
总之，解题思路的核心是建立合适的几何关系，利用图形分析，建立坐标系等方法来更好地理解物理规律，从而解决问题。
好的，让我来给您展示一个高一物理几何解题思路的例子。
题目：一个长方体在水平地面上滑动，其质量为m，长为L，高为h，与地面间的摩擦系数为μ。求它在地面上滑动的加速度。
解题思路：
1. 理解题目信息：首先，我们需要理解题目中给出的所有信息，包括物体的质量、形状、尺寸、摩擦系数以及运动状态（滑动）。
2. 建立物理模型：根据题目描述，我们可以建立一个物理模型，即一个长方体在水平地面上滑动，受到摩擦力的作用。
3. 选择研究对象：由于物体是长方体，我们需要选择一个合适的单位进行计算。通常选择国际单位制（SI）作为单位系统。
4. 分析受力情况：物体在水平地面上滑动时，受到摩擦力的作用。我们需要分析这个摩擦力是如何产生的，以及它的大小和方向。
5. 利用物理规律：根据牛顿第二定律（F=ma），我们可以将受力情况与加速度建立联系。
6. 求解未知量：根据题目要求，我们需要求解物体的加速度。根据上述分析，我们可以列出方程并求解。
例题解答：
解：根据题目描述，物体在水平地面上滑动时受到摩擦力的作用。摩擦力是由物体与地面间的正压力和摩擦系数共同产生的。
设物体的加速度为a，则根据牛顿第二定律有：
Ff = ma
其中，Ff为摩擦力。由于物体在水平地面上滑动，所以正压力N可视为常数。因此，摩擦力的大小为：
Ff = μN = μmg
将此力代入牛顿第二定律的公式中，可得：
μmg = ma
解得：
a = μg
所以，物体在地面上滑动的加速度为μg。
