高一物理电力线路教案可以包括以下几个部分：
一、教学目标：
1. 知识与技能：学生能够了解电力线路的基本构成和作用，掌握电力线路的铺设原则和方法。
2. 过程与方法：通过观察和实践，学生能够了解电力线路的铺设过程，并掌握基本的操作技能。
3. 情感态度与价值观：学生能够认识到电力线路在日常生活和工作中的重要作用，培养安全用电的意识。
二、教学重点：
电力线路的构成和作用，电力线路的铺设原则和方法。
三、教学难点：
电力线路的铺设过程和操作技能。
四、教学方法：
讲解法、演示法、实践操作法。
五、教学用具：
电力线路模型、实物展示、多媒体课件。
六、教学过程：
1. 导入新课：通过展示电力线路的图片或视频，引导学生思考电力线路在日常生活和工作中的作用，引出本节课的主题。
2. 讲解新课：
（1）电力线路的构成和作用：讲解电力线路的构成，包括导线、绝缘体、保护装置等，以及电力线路的作用，如输送电能、维持正常生活和工作等。
（2）电力线路的铺设原则：讲解电力线路的铺设需要考虑的因素，如安全、经济、方便维修等，并介绍常见的铺设方法，如架空铺设、地下铺设等。
（3）实践操作：让学生观察电力线路模型或实物展示，通过教师的演示和指导，让学生掌握基本的操作技能，如绑扎、焊接、绝缘处理等。
（4）安全用电教育：强调安全用电的重要性，介绍常见的用电安全知识，如不乱拉乱接电线、不私自拆卸电器等。
3. 课堂练习：让学生完成一些简单的练习题，以检验学生对知识的掌握情况。
4. 课堂小结：总结本节课的重点和难点内容，强调安全用电的重要性。
5. 布置作业：让学生回家后观察家中的电力线路，并思考如何改进或优化电力线路的设置，以实现更好的安全和经济效果。
七、课后反思：教师课后需要反思本节课的教学效果和存在的问题，以便改进教学方法和手段，提高教学效果。
课题：电场中的导体
例题：在匀强电场中有一个长度为L的直导线，其电阻为R，将其两端拉到距离为L的A、B两点，并接在电源上，电源电动势为E，内阻为r。求：
1. 导线中的电流大小；
2. 导线受到的电场力的大小。
教学分析：
本例题涉及电场中的导体，需要掌握导体的特点以及欧姆定律的应用。在解题过程中，需要理清各个量的关系，并能够根据公式进行计算。
教学过程：
1. 导入新课：通过复习电场的相关知识，引出导体在电场中的特点，为接下来的解题做铺垫。
2. 展示例题：向学生展示本例题，并要求学生独立思考解答。
3. 解题过程：引导学生根据欧姆定律和电场力公式进行计算，逐步推导出答案。
4. 讲解思路：对解题过程进行讲解，强调解题的关键点和需要注意的地方。
5. 互动讨论：鼓励学生提出自己的疑问和不同的解法，进行讨论和交流。
6. 归纳总结：对本例题的解题方法和知识点进行总结，强调重点和难点。
7. 布置作业：布置与本例题相关的练习题，巩固所学知识。
通过以上教学过程，学生能够掌握电场中的导体的特点以及欧姆定律的应用，提高解题能力。
