高一物理命题意图可能有以下几种总结：
1. 考察学生对物理概念、公式和定理的掌握情况：命题人希望通过试题测试学生对物理基本概念、基本公式和基本定理的掌握程度。
2. 考察学生的理解能力和分析能力：命题人希望通过试题测试学生是否能够正确理解物理现象、物理过程和物理问题，并能够进行分析和解答。
3. 考察学生的应用能力：命题人希望通过试题测试学生能否将物理知识应用到实际问题中，能否根据实际情况进行分析和解答。
4. 考察学生的实验能力：命题人希望通过试题测试学生是否能够根据实验目的和要求，正确选择实验仪器和设备，能否正确操作实验仪器和设备，能否记录和处理实验数据和结果。
5. 考察学生的综合素质：高一物理试题也可能涉及到其他学科的知识，或者涉及到一些生活常识，命题人希望通过试题测试学生的综合素质，包括知识面、思维能力和解决问题的能力等。
以上内容仅供参考，建议查阅具体试题的命题意图。
命题意图总结：理解并应用牛顿第二定律（F=ma）
例题：
一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N、方向与地面成30度角斜向上的拉力作用，物体移动了2m的距离，求物体的加速度和拉力对物体所做的功。
首先，我们需要根据牛顿第二定律来求解物体的加速度。根据题意，物体受到的合外力为拉力在水平方向上的分力减去摩擦力。由于物体在水平方向上移动了2m，所以可以根据运动学公式求解加速度。
接下来，我们需要根据功能原理来求解拉力对物体所做的功。由于拉力与位移的夹角为30度，所以需要使用余弦定理来求解拉力在垂直方向上的分力，再根据功的计算公式求解拉力对物体所做的功。
通过这道例题，我们可以更好地理解牛顿第二定律和功能原理的应用，以及如何根据题目中的条件来选择合适的公式进行求解。同时，这道例题也考查了学生的数学运算能力，需要学生具备一定的数学基础才能正确解答。
