高一物理飞机起飞问题的教案可以包括以下几个部分：
一、教学目标：
1. 理解飞机起飞时需要获得一定的初速度和加速度。
2. 掌握飞机起飞时的受力分析，包括重力、空气阻力、升力等。
3. 能够运用牛顿第二定律和运动学公式解决飞机起飞问题。
二、教学重点：
掌握飞机起飞时的受力分析和运动学公式应用。
三、教学难点：
1. 正确进行受力分析，特别是空气阻力的影响。
2. 运用动力学知识解决实际问题。
四、教学内容：
1. 问题引入：让学生观看飞机起飞的视频，并提出问题，如：“飞机起飞时为什么要滑跑？”“为什么飞机离开地面后才能产生升力？”等问题。
2. 受力分析：引导学生对飞机起飞时的受力情况进行分析，包括重力、空气阻力、升力等。并解释这些力的作用和影响。
3. 牛顿第二定律的应用：讲解加速度的概念，让学生了解加速度是速度与质量的比值，并让学生理解加速度与合外力之间的关系。进而让学生掌握运用牛顿第二定律解决飞机起飞问题的思路和方法。
4. 运动学公式的应用：讲解位移、速度、时间等概念，并让学生了解这些物理量之间的关系。同时，让学生掌握运用运动学公式解决飞机起飞问题的能力。
5. 实例分析：通过具体的飞机起飞问题实例，让学生进行解答和讨论，以加深学生对飞机起飞问题的理解和掌握。
6. 总结与回顾：回顾本节课的教学内容，并让学生进行自我总结和反馈。
五、教学评价：
可以通过课堂提问、小组讨论、问题解答等方式，了解学生对飞机起飞问题的理解和掌握程度，并根据实际情况进行教学调整和改进。
六、作业布置：
1. 完成课后练习题中有关飞机起飞问题的部分。
2. 搜集有关飞机起飞的科普资料，以拓宽学生的知识面。
七、教学反思：
课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，以便进一步提高教学质量。
高一物理飞机起飞问题教案
一、教学目标
(一)知识目标
1. 掌握飞机起飞时的物理模型。
2. 理解飞机起飞时的受力情况。
3. 掌握飞机起飞时的加速度大小和方向。
(二)能力目标
1. 通过分析飞机起飞时的受力情况，培养学生的受力分析能力。
2. 通过讨论飞机起飞时的加速度大小和方向，培养学生的综合分析能力。
(三)情感目标
通过分析飞机起飞问题，培养学生的科学态度和探索精神，激发学生对物理学的兴趣。
二、教学重点与难点
(一)教学重点
1. 飞机起飞时的受力分析。
2. 飞机起飞时的加速度大小和方向。
(二)教学难点
1. 如何建立飞机起飞的物理模型。
2. 如何运用牛顿第二定律进行分析。
三、教学过程
(一)引入问题
教师：同学们，你们有没有坐过飞机？那么，你们知道飞机是如何起飞的吗？让我们一起来探讨一下这个问题。
(二)建立物理模型
教师：首先，我们需要建立一个飞机起飞的物理模型。假设飞机在跑道上加速起飞，我们可以将飞机看作一个质点，忽略其体积和形状。同时，我们假设飞机受到的空气阻力可以忽略不计。那么，有哪些力会对飞机产生影响呢？
学生：重力、地面对飞机的支持力、飞机的牵引力（或推力）。
教师：非常好，除此之外，飞机还受到牵引力的反作用力，即飞机的动力。那么，这些力在飞机起飞过程中的变化情况是怎样的呢？
(三)分析受力情况
教师：假设飞机在牵引力的作用下开始起飞，其加速度大小为a。我们可以根据牛顿第二定律，即物体的加速度与其所受合外力成正比，其表达式为F=ma。那么，如何求得牵引力F的大小呢？
学生：需要求解地面对飞机的支持力和飞机的动力之差。
(四)讨论加速度大小和方向
教师：在上述分析的基础上，我们可以进一步讨论飞机起飞过程中的加速度大小和方向。请同学们思考一下，飞机起飞时的加速度大小和方向是怎样的？
学生：飞机起飞时的加速度大小为a，方向与飞机的运动方向相同。
教师：非常好！那么，在飞机起飞的整个过程中，加速度的大小和方向是否始终保持不变呢？如果有变化，又是如何变化的？
(五)总结规律与应用拓展
