高一物理重难点教学措施包括以下几点：
1. 重视基础，把基本概念和基本规律吃透。高一物理知识点多，难度大，但所有考试都是围绕基础知识点，把每个知识点都吃透就很简单了。
2. 注重知识形成过程，不要过分追求难、繁、怪题。高一物理注重物理过程，要特别注意每章中的各个实验。
3. 注重解题方法的领会，不要盲目刷题。掌握科学方法比掌握一定知识更为重要。面对一道题时，要会采用相同的方法和思维方式，对不同类型的题进行分析、对比，总结解题方法，不要追求难题、怪题。
4. 注重物理思想和物理方法的教学。例如，整体法、隔离法，控制变量法等。物理方法和数学方法在解题中有着重要的作用。
5. 培养学生的学习兴趣和自信心。通过有趣的实验、生动的案例、丰富多彩的课外活动等方式激发学生的学习兴趣和自信心。
6. 合理安排教学内容，逐步加深。高一物理难度的增加是逐步的，因此要合理安排教学内容，逐步加深难度，让学生逐步适应高一物理的难度。
7. 注重实验教学。高一物理中有许多重要的实验，通过实验教学可以帮助学生形成正确的概念，掌握物理规律，理解物理原理。
以上措施仅供参考，具体还需要根据实际情况来安排教学计划和内容。
题目：一个质量为5kg的物体在水平面上以2m/s的速度向右运动，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2，求物体受到的滑动摩擦力的大小和方向。
教学措施：
1. 强调滑动摩擦力的概念和计算公式，让学生理解滑动摩擦力的大小与正压力和接触面积无关，只与动摩擦因数和速度无关。
2. 引导学生分析题目中的已知量和未知量，并画出受力分析图。
3. 根据滑动摩擦力的公式F=μFn，其中Fn为正压力，可求得物体受到的滑动摩擦力为f=μFn=μmg=0.2×5×9.8N=9.8N。
4. 引导学生根据受力分析图，将滑动摩擦力与物体的运动方向相联系，得出物体受到的滑动摩擦力方向与运动方向相反，即向左。
答案：物体受到的滑动摩擦力大小为9.8N，方向向左。
这个例题可以帮助学生们更好地理解和掌握滑动摩擦力的概念和计算方法，同时也可以提高他们的解题能力和分析能力。
