以下是高一物理地球和太阳的教案：
一、教学目标
1. 知识与技能：了解地球所处的宇宙环境，理解地球的平均密度和表面温度，掌握地球自转的周期和速度。
2. 过程与方法：通过观察图片和阅读材料，培养学生的观察能力和分析能力。
3. 情感态度价值观：认识到地球在宇宙中的特殊地位，树立科学的宇宙观。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：地球自转的周期和速度，地球所处的宇宙环境。
2. 教学难点：地球的表面温度和平均密度。
三、教学方法与手段
1. 教学方法：观察法、讨论法、讲解法。
2. 教学手段：利用多媒体课件，展示相关图片和视频资料。
四、教学步骤
1. 导入新课：通过展示一些关于宇宙环境的图片和视频资料，引导学生进入地球和太阳的教学主题。
2. 地球所处的宇宙环境：介绍太阳系和银河系的基本知识，以及地球在太阳系中的位置。通过阅读材料和图片展示，让学生了解地球所处的宇宙环境。
3. 地球的平均密度和表面温度：通过讲解和阅读材料，让学生了解地球的平均密度和表面温度的影响因素，并进行讨论和交流。
4. 地球自转：讲解地球自转的周期和速度，通过观察图片和视频资料，让学生更好地理解地球自转的特点。
5. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，并引导学生思考地球在宇宙中的地位和作用。
6. 课后作业：让学生通过网络等途径收集有关地球自转和宇宙环境的资料，并进行交流和讨论。
五、教学反思
在本节课中，学生应该能够掌握地球自转的周期和速度，了解地球所处的宇宙环境，认识到地球在宇宙中的特殊地位。同时，通过观察图片和视频资料，培养学生的观察能力和分析能力。在教学过程中，应该注重与学生互动，引导学生积极参与讨论和交流。
例题：假设地球围绕太阳做匀速圆周运动，已知地球质量为M，轨道半径为R，周期为T，太阳质量为m，试求太阳对地球的引力大小。
解题思路：
1. 根据万有引力提供向心力，列出等式；
2. 将已知量代入等式求解引力大小。
根据万有引力提供向心力，有：
$G\frac{Mm}{R^{2}} = M\frac{4\pi^{2}}{T^{2}}R$
化简可得：
F = G\frac{mR}{R^{2}} = \frac{mR\pi^{2}}{T^{2}}
其中，F为太阳对地球的引力大小，m为太阳质量，R为轨道半径，T为周期。
答案：太阳对地球的引力大小为F = \frac{mR\pi^{2}}{T^{2}}。
注意事项：解题过程中要注意单位的换算和计算结果的准确性。
