高一物理滑轮拉力图教案可以包括以下几个部分：
1. 引言：介绍滑轮和滑轮组的概念和作用，以及它们在日常生活和工业中的应用。
2. 滑轮的原理和结构：解释滑轮的工作原理，包括轴心、半径、摩擦力等因素，并介绍不同类型的滑轮（如动滑轮和定滑轮）。
3. 滑轮组的工作原理：讲解滑轮组的概念，包括串联滑轮、分担重力和改变力的方向等因素，以及如何根据需要选择合适的滑轮组。
4. 滑轮的受力分析：详细分析滑轮组中每个滑轮的受力情况，包括拉力、重力和摩擦力等，并解释如何根据受力情况判断是否省力或费力。
5. 滑轮拉力图的绘制：介绍绘制滑轮拉力图的方法和步骤，包括选择合适的比例尺、标明拉力方向、标注力的大小等。
6. 实例分析：通过具体的实例，分析滑轮组在不同情况下的受力情况，并绘制相应的拉力图。
7. 总结与回顾：总结本节课的重点和难点，回顾所学知识，并引导学生思考如何在实际应用中运用滑轮和滑轮组。
在教案中，可以插入适当的图片和视频，以帮助学生更好地理解和掌握滑轮和滑轮组的工作原理和受力分析。同时，可以结合实验和案例分析，增强学生的实践能力和解决问题的能力。
题目：一个质量为5kg的物体通过一个动滑轮被匀速提升，物体上升0.5m时，拉力F做了150J的功。求：
1. 物体上升时滑轮的拉力F；
2. 动滑轮的重力。
教学过程：
一、引入
二、滑轮拉力图
1. 画滑轮拉力图的方法：首先画出动滑轮的位置，再画出绳子的拉力方向和数量。
2. 注意事项：绳子长度要适当，不要过短或过长；要确保绳子拉力方向与动滑轮的运动方向一致。
三、例题分析
$W = Fs$ （功的基本定义）
$F = \frac{W}{s}$ （力与位移的关系）
$G_{物} + G_{轮} = F$ （动滑轮的性质）
其中，W为拉力做的功，s为物体上升的高度，F为拉力，G_{物}为物体的重力，G_{轮}为动滑轮的重力。
四、解题步骤
1. 根据题目中的数据和信息，画出滑轮拉力图；
2. 根据拉力图列出相关方程；
3. 解方程求解未知量。
五、答案与解释
六、小结
通过本例题，我们学习了如何根据滑轮拉力图求解相关问题。在解题过程中，要注意画好滑轮拉力图，并正确应用相关公式。通过本节课的学习，希望同学们能够掌握这一知识点，并在实际应用中加以运用。
