高一物理解题技巧归纳如下：
理解高中物理的基本概念，这是解题的基础。只有对物理概念有了正确的理解，才能把握解题的正确方向。
熟练掌握物理公式和定理。在解题时，物理公式和定理是用来进行数值计算和理论推导的，正确使用物理公式和定理可以避免解题的错误。
培养解题习惯，提高解题能力。对于一道题，首先应该认真审题，理解题目中给出的条件和要求。其次，根据题目所给的物理过程或物理情景，进行定性分析、建立物理模型。最后，选择适当的物理规律和公式，进行求解和计算。
解题时要注意解题步骤的规范性。规范的解题步骤包括必要的文字说明、公式、数值代入和单位换算等。
总结解题方法。同一类题型往往有不同的解法，通过总结可以寻找最简单、最适合的解法。
培养独立思考和独立解决问题的能力。物理问题的解决需要独立思考，不能依赖他人。同时，要学会自己查找资料和设计实验来解决问题。
以上就是高一物理解题的一些技巧归纳，希望对你有所帮助。同时，也要注意多做题、多练习，提高自己的解题熟练度和准确度。
当物体在水平面上滑动时，其滑动摩擦力的大小取决于其正压力的大小，即$f = \mu N$。其中，μ是摩擦系数，N是正压力。
假设一个质量为$m$的物体在水平面上滑动，其与水平面之间的摩擦系数为μ=0.5。现在，我们想要知道当正压力增加时，摩擦力是如何变化的。
首先，我们需要知道物体的质量、摩擦系数和摩擦力之间的关系。假设物体在水平方向上受到一个恒定的外力F，那么根据牛顿第二定律（F=ma），物体的加速度a与外力F成正比。
现在，我们假设正压力N增加了一倍，即原来的两倍。那么，根据滑动摩擦力公式$f = \mu N$，我们可以得到摩擦力也增加了一倍。这是因为μ是一个常数，所以当N增加时，f也会增加。
现在，我们假设物体受到的外力F不变，那么物体的加速度a就会变为原来的两倍。这意味着物体移动的速度会更快，但同时也会消耗更多的能量。
例题：
质量为$2kg$的木块在水平面上滑行，初始时它与水平面之间的摩擦系数为μ=0.5。木块受到一个大小为$5N$的外力作用，方向与水平面成30度角斜向上。求木块在水平面上的滑行距离。
解题步骤：
1. 根据题意，可以列出木块在水平面上的受力平衡方程：$F\cos 30^{\circ} - f = m\frac{d}{dt}$，其中f为滑动摩擦力。
2. 根据滑动摩擦力公式$f = \mu N$和正压力的定义N=mg可得到方程：$f = 0.5 \times mg = 1kg \cdot m/s^{2}$。
3. 将上述两个方程带入初始的平衡方程中，得到：$F\cos 30^{\circ} - 1kg \cdot m/s^{2} = 2kg \cdot m/s^{2}$。
4. 根据牛顿第二定律的加速度定义a=F/m可得到加速度a的值：$a = F\cos 30^{\circ}/m = 2.5m/s^{2}$。
5. 根据运动学公式s=v_{0}t-1/2at^{2}可得到木块在水平面上的滑行距离：$s = 5\sqrt{3}m$。
所以，木块在水平面上的滑行距离约为$5\sqrt{3}m$。
