高一物理的速度定律教案可以包括以下几个部分：
一、教学目标：
1. 理解速度、速度变化、加速度等概念，掌握速度变化量和单位时间内速度变化的概念和计算方法。
2. 学会使用速度公式进行简单的计算，了解速度变化率的意义。
3. 理解速度变化率与加速度之间的关系，掌握加速度与速度变化量之间的关系。
二、教学重点：
1. 速度、速度变化、加速度等概念及其计算方法。
2. 加速度与速度变化量之间的关系。
三、教学难点：
1. 理解速度、速度变化、加速度等概念及其相互之间的关系。
2. 使用速度公式进行简单的计算。
四、教学步骤：
1. 引入速度的概念，说明速度是描述物体运动快慢的物理量。
2. 介绍速度的单位、符号和计算公式，并举例说明实际应用。
3. 引入速度变化的概念，说明其是描述物体运动状态改变快慢的物理量。
4. 介绍速度变化量和单位时间内速度变化的概念和计算方法，并说明其意义。
5. 引入加速度的概念，说明其是描述速度变化快慢的物理量，并说明其与速度变化量之间的关系。
6. 结合具体实例，解释加速度的方向与速度变化量的方向之间的关系。
7. 使用加速度公式进行简单的计算，并说明其应用范围。
8. 总结本节课的内容，强调速度、速度变化、加速度等概念之间的联系和区别。
五、作业布置：
1. 完成相关练习题。
2. 实际应用本节课所学知识，进行简单的速度和速度变化量的计算。
以上是一般高一物理的速度定律教案的框架，具体内容还需根据实际情况进行调整和完善。
题目：一辆小汽车在平直的公路上行驶，从某时刻开始计时，小汽车在第1秒内的速度为2.5米每秒，第2秒内的速度为3.5米每秒，第3秒内的速度为4.5米每秒，第4秒内的速度为5.5米每秒，求小汽车在这4秒内的平均速度。
解答：
已知小汽车行驶的时间为：$t = 4s$
已知小汽车在第1秒内的位移为：$x_{1} = v_{1} \times t = 2.5 \times 1m = 2.5m$
已知小汽车在第2秒内的位移为：$x_{2} = v_{2} \times t = 3.5 \times 1m = 3.5m$
已知小汽车在第3秒内的位移为：$x_{3} = v_{3} \times t = 4.5 \times 1m = 4.5m$
已知小汽车在第4秒内的位移为：$x_{4} = v_{4} \times t = 5.5 \times 1m = 5.5m$
总位移为：$x = x_{1} + x_{2} + x_{3} + x_{4} = 2.5 + 3.5 + 4.5 + 5.5 = 16m$
平均速度为：$\overset{―}{v} = \frac{x}{t} = \frac{16}{4}m/s = 4m/s$
总结：通过本例题，我们可以了解到如何根据题目中的数据，利用速度定律求出物体的平均速度。在解题过程中，需要注意时间、位移和加速度等概念的理解和应用。
