试卷题目：2019年教师资格考试高中物理真题及答案第1部分：选择题，共8题总计，每题只有一个正确答案，多选或少选将不计分。 【单选题】 1、如图所示，质量为m的相机固定在水平地面上放置的三脚架支架上。 三脚架的三个支架长度相等，与垂直方向成30度角。 那么每个支架承受的压力为（）。 答案：C、压力传感器感应管内气压，从而控制进水量。 假设温度不变，洗涤桶内的水位上升，细管内封闭的空气就会被释放（）。 A) 体积不变，压力变小。 B) 体积变小，压力变大。 C) 体积不变，压力变大。 D) 体积变小，压力变小。 答案：B 解析：【单选题】3、图为高中物理课本中的实验装置示意图。 注射针的开口处有一个橡胶气囊。 它与柱子一起可以将一段空气柱密封在玻璃管内。 气柱的压力可以从仪器上方的压力表上读出。 空气柱的长度可以从玻璃管的物理尺上读出。 这个装置可以用来验证 A) 查尔斯定律 B) 波义耳定律 C) 居吕萨克定律 D) 热力学第一定律 答案：B 分析：本题考察气体的实验定律。
对于封闭的空气柱，当空气柱的长度缓慢变化时，空气柱的温度与环境温度一致，可以视为等温变化。 该实验装置可用于记录压力与体积（横截面积乘以气柱长度）之间的关系，并验证波义耳定律。 因此，本题选B。 【单选题】4、图为某机器电机及照明系统电路图。 照明灯工作时，电机未启动时电流表读数为10A，电机启动时电流表读数为58A。 若电源电动势为12.5V，则内阻为0.05Ω，不包括电流表内阻。 由于电机启动，照明灯的电功率定律减小（）。 A)35.8WB)43.2WC)48.2WD)76.8W 答案：B 分析：【单选题】 5、如图所示的实验装置用于观察光的干涉现象。 a是点燃的酒精灯（在灯芯油上撒一些），b是在垂直平面上贴有肥皂膜的线环，如果线环绕其中心并绕垂直于该平面的水平轴缓慢旋转。 在胶片上观察到的现象是（）。 A) 当金属丝环旋转 30° 时，干涉条纹同向旋转 30° B) 当金属丝环旋转 45° 时，干涉条纹同向旋转 90° C) 当金属丝环旋转环旋转60°，干涉条纹同方向旋转（方向旋转30°D）干涉条纹保持不变。 答案：D 解析：本题考察薄膜干涉的原理。 薄膜干涉根据薄膜的厚度产生反射光的光程差。 丝环旋转过程中，两片薄膜之间的厚度不发生变化，因此发射光的光程差不发生变化。
产生的干涉条纹保持不变，保持原来的状态。 因此，本题选D。 【单选题】6、2006年，科学家用回旋加速器用（钙48）轰击（钙249）产生核反应，成功合成了118号元素，质量数为297高中物理试卷，即原子序数到目前为止，在门捷列夫的元素周期表中。 最大的元素，实验表明该元素的原子核首先发射出3个相同的粒子（）。 A) 中子 B) 质子 C) 电子 D) 粒子 答案：A 分析：本题考察元素的衰变。 由于衰变过程中质量数守恒，因此电荷数也守恒。 根据电荷守恒定律，我们可以得到： ，所以X粒子的电荷为零。 根据质量数守恒定律，粒子X的质量数为1高中物理试卷，因此该粒子是中子。 因此，本题选A。 【单选题】7、将一根无限长的铁丝弯曲成如图所示的形状。 弯曲部分是以O为圆心，半径为R的半圆，当电流I通过时，O点处理感应强度B之和，方向为A)AB)BC)CD)D答案：C分析：【单选题】8.有两个小球P和Q，它们的质量为m，P挂在一根长度为l的绳子上，Q挂在橡皮绳上，两个球都被拉到水平位置，OQ为正好是橡皮绳的原始长度，如图所示，然后无初速度释放。 当球经过平衡位置时，橡皮绳的长度等于细线的长度。 然后球经过平衡位置（）。
A) 球的速度 P 大于球的速度 QB) 球 P 上的拉力小于球上的弹力 QC) P 的弹性势能等于球 QD) 的弹性势能球的重力势能 P 大于球的重力 Q 势能 答案：A 分析：第二部分：问答，共 3 题。 请在空白处填写正确答案。 【问答】9、以下是实习李老师为高中物理考试测试小灯泡伏安特性曲线准备的部分资料。 实验：测试小灯泡的伏安特性曲线。 设备：电动势为3V的直流电源一个、额定电压3V的小灯泡一个、电压表、电流表、滑动变阻器、电钥匙、电线若干。 要求：连接电路（老师必须在合上开关之前检查电路）物理资源网，测量（电压变化范围0-2.8V，直到电流达到额定电流），根据灯丝的伏安特性曲线得出结论的两个小灯泡。 可能出现的问题： （1）电路连接错误（如图10-1、图10-2） （2）电路连接正确（如图10-3），但有断路电路中的导线，如： (a) 小灯泡与电压表的连接？3V？ 终端坏了。 (b) 小灯泡与电压表的连接？-？ 终端坏了。 (c) 电池极与滑动变阻器之间的连接断路。 答案：无 分析：【问答】 10.阅读材料，按要求完成教学设计任务。 材料：图为高中物理课本《气体》章节中的一段生活场景示意图。 答案：无 分析：【问答】 11.阅读材料，按要求完成教学设计任务。
素材一：《普通高中物理课程标准（2017年版）》中关于“自由落体运动”的内容：通过实验，了解自由落体运动的规律，结合物理史上的相关内容，了解物理实验材料2：一本高中物理课本《自由落体运动》设计了一个“做吧，做吧”实验来测量反应时间。 内容如下： 材料3：教学对象为高中一年级学生，学生学习了匀速直线运动。 以及其他知识。 答： 还没有分析：