高一物理展示课可以按照以下步骤进行：
1. 引入课题：可以通过提问、实验或生活实例，引发学生对物理学的兴趣和好奇心，并自然地引入将要学习的内容。
2. 展示新课：通过板书、PPT、实验或视频等方式，清晰地展示新课的内容。在此过程中，可以配合讲解，帮助学生理解新知识。
3. 互动环节：鼓励学生提出问题，分享他们的理解或疑惑。可以组织小组讨论，或者邀请几位学生上讲台来演示或解释某些概念。这有助于增强学生的参与感和师生之间的互动。
4. 实验教学：展示物理实验，让学生观察和了解实验操作过程和现象，帮助他们更好地理解和掌握物理知识。
5. 课堂小结：回顾展示的内容，强调重要的概念和原理。
6. 布置作业：根据课堂内容，布置适当的作业，帮助学生巩固和扩展所学知识。
可以准备以下内容：
1. 实物实验器材。
2. PPT 课件。
3. 板书设计合理，条理清晰。
4. 准备一些与新课内容相关的思考题或讨论话题。
展示课的关键在于内容的组织和呈现，以及与学生的互动。这需要教师具备较好的教学技巧和经验，对于没有教学经验的新教师，建议进行试讲或者模仿其他教师的教学方式。
步骤：
1. 引入课题：可以通过一些有趣的物理现象或者实验来引入课题，激发学生的兴趣。
2. 展示例题：可以选择一个与本节课内容相关的例题进行展示，例如：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，求物体的加速度。
分析：首先需要分析物体的受力情况，根据牛顿第二定律求出加速度。
3. 学生思考与回答：让学生思考并尝试解答问题，然后请学生上台展示解答过程，并解释解题思路和方法。
4. 教师点评与指导：教师对学生的解答进行点评，指出优点和不足，并给予正确的解答和解释，强调解题的关键点和注意事项。
5. 拓展延伸：结合本例题，进一步拓展相关的知识点和解题方法，例如可以讨论物体在斜面上的受力情况和运动规律等。
6. 课堂小结：总结本节课的重点和难点，帮助学生回顾所学内容。
例题讲解完成后，可以让学生完成相关练习题，并进行点评和指导。同时，也可以鼓励学生提出自己的问题和疑惑，教师进行解答和指导。
注意事项：
确保学生理解基础知识：在展示课中，要确保学生理解基础知识，能够正确解答例题和练习题。
注重解题方法和思路：展示课不仅仅是让学生学会解答问题，更重要的是要让学生学会解题的方法和思路。
鼓励学生积极参与：要鼓励学生积极参与课堂活动，发表自己的观点和想法，增强学生的自信心和表达能力。
及时反馈和指导：要及时对学生的表现进行反馈和指导，指出优点和不足，帮助学生改进和提高。
