以下是高一物理力学重力教案的一些主要内容：
一、教学目标：
1. 理解重力的概念，知道重力的大小和方向。
2. 理解重力与质量的关系，学会使用重力公式进行计算。
3. 了解重心的概念，知道如何确定一个物体的重心。
二、教学重点：
掌握重力的计算方法和重心的寻找方法。
三、教学难点：
理解重力的方向总是竖直向下，以及这个方向与地球表面的竖直方向是一致的。
四、教学过程：
1. 引入重力概念：通过一些简单的实验和例子，让学生了解重力是如何影响物体的。例如，在地球上，物体会下落，而重力就是导致这种现象的原因。
2. 讲解重力大小和方向：介绍重力的单位和测量方法。强调重力的方向总是竖直向下，这个方向与地球表面的竖直方向是一致的。
3. 讲解重力与质量的关系：通过公式G=mg，让学生了解物体的重力与其质量之间的关系。强调公式中g是一个常数，大约等于9.8m/s^2。
4. 介绍重心的概念：解释重心是如何影响物体的稳定性，以及如何通过计算找到一个物体的重心。
5. 实验和案例：通过一些简单的实验和案例，让学生更好地理解重力的作用和影响。
6. 练习和作业：布置一些与重力相关的练习题和作业，以帮助学生巩固所学知识。
五、教学反思：
课后对教学效果进行评估，包括学生的反馈和他们在练习中的表现。根据评估结果，对教学方法和内容进行必要的调整和改进。
六、补充材料：
1. 重力小实验：让学生在家中尝试一些简单的重力小实验，如用线把一个物体悬挂起来，观察它的运动状态；或者把一张纸对折再对折，用手捏紧，然后突然撒手，观察纸张的运动状态。这些实验可以帮助学生更好地理解重力的作用。
2. 重心的应用：介绍一些生活中的例子，如篮球、足球、椅子和桥梁的设计中如何考虑重心，以保持稳定性和平衡。这些例子可以帮助学生了解重心的实际应用价值。
3. 课外阅读材料：推荐一些与重力相关的科普文章或书籍，以扩大学生的知识面，了解重力研究的最新进展。
题目：一质量为5kg的物体在重力作用下从静止开始下落，已知重力加速度为10m/s^2，求：
1. 物体下落多长时间后重力等于物体的惯性力？
2. 物体下落多长时间后重力成为物体的惯性力？
教学目的：
1. 理解重力加速度的概念和单位
2. 掌握物体下落的基本公式
3. 能够运用所学知识解决实际问题
教学过程：
1. 引入：重力是地球对物体产生的引力，其大小与物体质量成正比，方向竖直向下。重力加速度是一个常数，表示物体在自由落体时单位时间内速度的变化率。
2. 讲解：物体下落的基本公式为：s = 1/2gt^2，其中s为下落距离，g为重力加速度，t为下落时间。当物体下落一定距离后，重力等于物体的惯性力，即物体的重力加速度与空气阻力相等。此时物体做匀速直线运动，加速度为0。继续下落，当重力成为物体的惯性力时，物体做自由落体运动，重力加速度继续增大。
3. 举例：根据上述公式，可以计算出不同情况下物体下落的时间和距离。例如，一个质量为5kg的物体从10m高的地方自由落体，求下落多长时间后重力等于物体的惯性力？
4. 讨论与解答：根据公式，可以算出物体下落时间为2s，此时重力等于物体的惯性力。也可以算出物体下落时间为3s时，重力成为物体的惯性力。
5. 课堂练习：让学生自行选择一个实际问题，运用所学知识进行解答。
6. 课后作业：让学生自行收集更多的相关例题和习题进行练习。
希望以上例题能够帮助您更好地理解高一物理力学重力教案。
