介绍
每个申请出国留学的朋友一定都有这样的经历：在国内收集、查询到的信息和你作为留学生的真实感受其实有很大差距。 在申请留学的过程中，准确、实用的信息无疑对于做出正确的选择至关重要。 从本期开始，总部位于纽约的非营利组织美中高等教育协会将邀请在各大学服务中国留学生方面发挥重要作用、最了解中国国际学生的官方组织学生团体：美国各大院校CSSA（中国学生会）。 学者联谊会负责人将亲自向您介绍所在机构的情况，并分享中国留学生生活、学习和职业发展的第一手真实信息，作为与联谊会会长的系列访谈之一美国学院和大学的学生。 希望这样的第一手资料可以帮助您更好地了解美国院校，让您的留学选择更加高效准确，为留学做好更多的准备，了解中国留学生群体和酸甜苦辣他们的现实生活研究！
面试官简介
邓默
目前，他在麻省理工学院电子科学与计算机科学系连续攻读硕士和博士课程的第四年。
目前担任联合主席之一
小编有话要说：采用联席主席制度。 一般由两名学生共同担任主席，稍微侧重于具体负责的事务，但属于平行联合关系。 本期接受采访的邓默就是其中之一。 另一位联席董事长杜庆阳介绍如下：
杜庆阳：男，1991年出生于四川。高中时参加化学比赛，获得全国二等奖。 2008年，他参加高考，考入中国科学技术大学。 在此期间，他带领团队入选国家大学生创新计划，成功申请并完成科研项目，并在国际期刊上发表成果。 后来去美国攻读博士学位，现在是博士第五年，就读于麻省理工学院，并于2016年至2017年担任中国学生学者联谊会主席。目前致力于研究集成光学红外在通信和传感器领域的应用。
麻省理工学院简介
麻省理工学院（英语：of；缩写：MIT）是一所位于美国马萨诸塞州剑桥市的私立研究型大学。 麻省理工学院成立于 1861 年，是为了满足美国日益增长的工业化需求而应运而生。 学校早期采用欧洲理工大学模式，注重应用科学与工程的实验教学。 二战和冷战期间，麻省理工学院的研究人员努力开发计算机、雷达和惯性导航系统技术； 战后的防御技术研究使学校得以进一步发展，在 James Ryan 的领导下，教职员工数量和校园面积不断增加。 上升。 大学于1916年迁至查尔斯河北岸现址，沿海岸延伸超过1英里（1.6公里），占地168英亩（68.0公顷）。
麻省理工学院拥有 6 个学院和 32 个系，经常被评为世界最好的大学之一。 学校一直以物理科学和工程学的教学和研究而闻名，但近代还大力发展生命科学、经济学、管理学、语言学等其他学术领域。 麻省理工学院一共有31支运动队，也被称为“工程师”，涵盖不同的运动项目，因此学生可以参加不同类型的校际体育联赛。
截至2015年，麻省理工学院著名教师、学生、校友或研究人员包括85名诺贝尔奖获得者、52名国家科学奖获得者、45名罗德学者、38名麦克阿瑟奖获得者和6名菲尔兹奖获得者。 获奖者，19位图灵奖获得者。 学校还拥有浓厚的创业文化，其校友创办的公司的总利润相当于世界第十一大经济体。
音频文本
行智：非常感谢邓主席接受我们的采访。 首先，我向大家介绍一下我自己。
邓沫：我叫邓沫，我现在在麻省理工学院电子科学与计算机科学系，连续读硕士和博士四年。 我主要从事统计学习、机器学习及其应用方面的研究。 我来自天津。 我于2009年来到美国攻读本科学位。我毕业于伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校，获得电气计算机工程和数学双学位。 大学期间获得的荣誉包括优秀学生、奖学金、研究生学习等。目前担任联合主席之一。 我们采用共同主席制度。 一般由两名学生共同担任主席。 他们稍微专注于自己负责的具体事务，但却是一种平行的联合关系。 我是他们中的一员。
行知：当初为什么要实行两位学生联席主席制度？
邓默：有很多因素。 在MIT，每个人都承受着很大的学业压力。 如果有大型活动，可能没有主席的时间，但需要一个领导者。 这是因素之一。 另外，我们参与的活动类型很多，包括文化娱乐活动、职业发展活动，包括讲座、创业演讲等，涉及面很广，不同的人有不同的长处。 虽然两位联席主席没有书面明确说明谁负责哪个项目，但他们内部会商定重点分工。 （邓主席负责哪个领域？）当我们与另一位主席达成一致时，我们同意另一位主席将负责以中国传统节日为主题的文化活动。 我主要负责职业发展相关的事情，包括相关的事情。 他负责娱乐，我负责事业。 大致就是这样的分工。 当然，在具体实施上，大家都是共同努力的，并没有严格划分。
CSSA活动合影，邓默（中）、杜庆阳（右）
星志：我们先从学校开始吧。 虽然MIT是名校，大家都听说过，但是作为这所学校的学生，你有什么样的经历呢？
邓默：在MIT学习的经历是，对某件事物有一个准确的定义，或者为它找到一个固定的边界，总是很难的。 比如说，如果你认为这个事情是不可能的或者可能性的边界在哪里，总会有人去打破它，而你在MIT总会遇到很多可能性。 我在MIT每天都很忙，有很多事情要做，压力也很大，但是我可以享受其中。 因为我能看到身边的人或者实验室里的人能够创造出最前沿的技术，一步步做出举世瞩目的成果，进而改变世界。 我想没有哪个学校能比得上这种感觉。 。 所以我在这种感觉中感到非常幸福。 想到自己可以把自己的青春岁月投入其中，是一件非常幸福的事情。
行志：您能举例说明一下您亲眼目睹的这些突破界限的奇迹吗？
邓默：我们来说说最近很多留学生都知道的一件事情。 我们麻省理工学院有一位老师叫张峰，是一位华人教授。 他做出了一种叫做Cas9的基因编辑方法，这是诺贝尔奖级别的研究成果。 这项技术可以从根本上颠覆基因治疗方法，治愈多种疾病。 这确实是前所未有的。 你实在想不到张峰老师会想出这么有效的办法来解决这个问题。 而且，张峰老师是你每天在路上见到的人。 他就在你旁边，但他所做的事情却很非凡。 这是价值数万亿的东西。 这样的例子还有很多。 这些光辉的成就是你每天在食堂里遇到的人取得的。 这样的例子还有很多，一直激励着我努力奋斗。
行智：我身边聚集了很多有实力的前辈，也有很多不断开拓创新、做出贡献的人。 你觉得他们在日常生活中是什么样子的呢？
邓默：在日常生活中，在麻省理工学院的环境中，大多数人都显得不太显眼。 麻省理工学院仍然提倡书呆子自豪感，这意味着我们是书呆子，但我们为自己是书呆子而感到自豪。 所以书呆子自豪感是麻省理工学院的一种自娱自乐的文化氛围。 大师们确实在人群中不起眼，有的沉默寡言，但他们在工作上绝对是非常专注和执着的。 包括我们实验室附近的很多老教授，80多岁了，仍然亲自照顾学生，周六很早就到办公室来。 这样的例子还有很多。 只有真正热爱科学的人才能做到这一点。 普通人很难有这样的毅力。
行知：和他们有语言交流吗？ 沟通过程中感觉如何？
邓默：您就像一位80多岁的老教授。 他在读博士时是我老师的老师，也是我导师的导师。 在麻省理工学院。 他人很好，语言也很简洁，让人感觉他是一个大智慧的人。 虽然话不多，但是说的很到位，读感也很准。 生活中他的思想也相当开朗、开朗。 但不是那种看起来特别积极或特别的。 无论如何，他是一个好人。
行知：您认为您在麻省理工学院这些年遇到的最大挑战是什么？
邓默：对我来说，因为来麻省理工学院的人基本上要么是美国或其他国家很好的学校的本科学位，要么是国内最好的大学毕业的最优秀的学生。 当你第一次来到麻省理工学院时，你充满了信心。 当你刚进来的时候美国物理专业最好的大学知乎，老师们都不赞成你做的任何事情。 这是因为老师对我们寄予厚望，希望我们能像他们一样优秀。 刚来的时候，我学术还不是很成熟，不知道怎么做研究。 由于不满足老师的要求而产生的自我否定是一个精神上的挑战过程。 至于其他方面，因为我来美国比较早，所以其他方面并没有太大的挑战。 只是你会有很长一段时间的自我否定，你可能会觉得读博士的路很长。 接下来的几年如何度过，老师是否认为你做什么都不够好，你需要自己通过这个考验。 （现在这些测试都通过了吗？还是还在进行中？）我感觉比以前好多了。 随着你逐渐取得一些成绩，包括你自己逐渐变得成熟，你逐渐知道如何面对这些压力。 现在您知道如何将这种压力转化为动力。 所以我现在感觉好多了，但总是有压力。
行智：那么CSSA主要做哪些活动来帮助人们制定自己的计划或者在设定目标后帮助他们实现目标呢？
邓默：如果单从职业发展来看，首先会有很多大学、外企、国内大公司，包括美国的大公司来学校举办宣讲，为学生搭建一个更好了解的平台并与公司取得联系。 以及接触的机会。 麻省理工本身是学校办的，所以作为中国学联，我们稍微关注一些和中国有关系的企业。 因为这在MIT本身体现得并不多，所以我们每年大约举办30-40次这样的研讨会。 同时，我们还会举办校友讲座，这是专门为职业发展而设计的，是在我们任职期间就开始的。 我们会邀请一些已经工作或刚刚开始工作的校友回到MIT给我们的同学做一些讲座。 我们之所以邀请他们，是因为他们刚刚经历了是选择当教授还是进入工业界，以及如何制定个人职业发展规划的阶段。 我们正在寻找相对成功的校友。 他们成功地制定了职业发展计划，并且在麻省理工学院的这些年里，他们能够一步步地遵循计划。 我们希望他们能够将这些经验传递给同学，也希望与同学建立更多的实际联系和联系。 因此，校友讲座是更受欢迎、更好的活动。 另外，我们还会做一些其他类型的演讲，比如职业选择、求职技巧等方面的演讲。 在专业发展方面，我们主要做这几类工作，同时我们也和学校合作开展活动。 我们还举办了一系列杰出人士分享会——“MIT Talks”，邀请科学、商业、文化、艺术等各行业的杰出人士来到MIT，与大波士顿地区的年轻人才进行交流，其中包括MIT的同学，并扩大他们的同学。 想象。 仅过去一年，我们就邀请了潘石屹、张欣、俞敏洪、盛希泰、黄亚升、丘成桐、大卫、六小龄童等各界名人，产生了深远的影响针对大波士顿地区的学生。
“SOHO中国”董事长潘石屹（左）、CEO张欣夫妇受邀参加“MIT Talks”讨论。 （记者于国良/摄）
行知：邓主席有中国留学生就业情况的相关数据吗？
邓默：关于中国留学生的就业情况，我没有听说有人失业。 就业率必须达到100%。 我没有关于从事该工作的具体比例的数据。 因为在职业发展的早期阶段，流动性比较高。 例如，有些人想当教授，但教授职位并不那么容易找到。 他们可能会选择先做博士后工作，或者先在行业内找到工作，然后在一两年内成为教授。 因此，在职业发展的初期，数据变化会比较大，我们没有这方面的具体数据。
行知：这两年国内逐渐兴起的创业热潮，您在学校有感受到吗？ 是否会影响学生转行创业？
邓默：总体来说还是比较热情的。 我觉得MIT比较好的一点就是大家对于创业都有着人性化的态度，有相对理性的热情。 我们现在的创业热情是一个好现象，但不可否认的是其中存在泡沫。 并不是说人人都可以创业，也不是说做任何事情就可以称为创业。 麻省理工学院学生最大的特长是技术。 如果有技术壁垒，创业就不会那么容易被模仿或超越。 MIT的学生，包括我自己，都会暗自准备创业。 他们在学习期间会积累足够的技能，以便在未来创业时拥有自己的技术优势。 更多的人热衷于创业，但他们也会更加理性。 这是值得肯定的一点，也是与其他学校相比值得鼓励的一点。
行知：技术是创业最大的先天优势，所以要想用好它，就需要花一些时间。 学术界和工业界的职业发展会不会有很多差异？ 因为攻读学术博士学位的人很少，所以很多人都说这个过程很辛苦，可能要很努力，很孤独。 您在这里遇到很多这样的问题吗？ 你是如何克服的？
邓默：我们先来说说孤独。 孤独是很多人都会遇到的事情。 这种孤独并不是狭义上的没有朋友。 学术工作的孤独感体现在我学的不是现有的知识，而是这个问题。 世界上可能只有少数人和我研究同样的东西。 我不知道这个。 不管这条路对不对，我都在黑暗中期待着，看看能不能探索出一些新的东西，而我们本科学习的东西一定是已经有标准答案的东西。 这种孤独体现在不知道前面的路是否会硕果累累。 我摸索了三个月了，没有任何进展。 第三个月零一天还要继续前进吗？ 如果我放弃了，如果我继续前进，可能就是浪费时间，或者不会有任何结果。 如果我放弃的话，这三个月就过去了。 更多的是一种心理上的孤独。 我一个人在挑战这个。 没有人会帮助你解决这个问题，你要么独自解决，要么失败。 主要是因为这种压力和孤独。 您之前的问题询问了成为学者和进入行业之间的区别。 一般来说，你在学术上的努力可能与你的物质财富不成正比。 目前，在我们的社会里，并不是最有知识的人赚最多的钱。 如果你想把学术界作为你的职业，我认为你必须确保你真的喜欢它。 当教授可能会让你过上非常富裕的生活，但不一定会让你变得富有、富有。 你必须真的喜欢它才能继续做下去。 有些人进入学术界是为了稳定，而不用担心被解雇的风险。 但如果你就这样闲逛的话，你的生活就会很无趣。 所以我主张即使是读博士，只要有兴趣就应该去读。 不要为了读博士而学习。 不要为了学术而学术。 那是自找麻烦。 你不妨做一些你更感兴趣的事情。
行知：那读博是你自己的选择吗？
邓默：这不是我自己或家人的选择，但当我还是本科生的时候，UIUC的老师们非常希望我能成为一名教授，我受到了他们的一些鼓励。 一开始我对它没有太大兴趣，但是随着我继续做，我感觉比以前好一点了，我不再觉得我对学术那么不感兴趣。
行知：那您认为美国大学的教育和国内大学的教育有什么差距？ 因为我们知道，国内大学的学生有着非常深厚的理工科基础，但真正能够享受到像MIT这样的优质大学资源并成功走上学术道路的人一直不多。 您认为差距在哪里？
邓默：我觉得有一点需要先解释一下。 确实，国内学生有很好的理工科基础，但美国也有很多优秀的学生有很好的理工科基础。 美国人并不像大家说的那样都擅长数学。 很差。 只不过他们在高中的时候，文科、理科、艺术等课程都是平等的，让大家根据当时的兴趣来选择。 因此，在高中时学习困难的数学或物理课程的学生并不多。 虽然我们也分文科和理科，但我高中的时候，有十几个理科班和两个文科班。 大家都认为理科比较好找工作，所以都学理科。 这样的话，到了高中毕业的时候，我们的学生普遍比美国学生接受了更好的数学教育，但这并不能说明什么。 关于中美大学教育，我的感觉是，美国大学的所有资源都是向你开放的。 即使你是本科生，只要你想努力学习，他们都向你敞开。 同时，也鼓励学生的个性发展。 比如在选课的时候，你可以根据自己的喜好来选择课程，相对来说比较灵活。 在中国，阶级是分阶级的。 大多数学生选修相同的课程，并有一些选修课。 在美国，当我读本科时，我的必修课只占我全部学分的三分之一多一点。 其余课程是根据您的兴趣和某些要求选择的。 因此，你可以在本科期间与世界一流的教授一起进行科学研究，接触世界一流的技术。 但据我所知，在中国，情况更糟一些。 所以很多同学基础很好，但是在这方面还是落后了。 在我看来，我觉得在美国的这些年学习对我的帮助是很大的。
星志：咱们聊点轻松的事吧。 麻省理工学院的尖子生们在放松的时候会做什么？
邓默：像我一样，周末喜欢喝酒、聚会。 因为这里的查尔斯河非常美丽，所以很多学生都选择沿着河边跑步，而且很多学生喜欢各种类型的锻炼。 有的学生比较安静，课余时间就待在家里，在家看自己喜欢的有趣的电视剧。 （同学之间）性格差异很大。 （那么，麻省理工这么和平，波士顿这么和平的城市，你觉得生活更和平了吗？还是环境改变了你一点？） 不，不。 波士顿是一座非常有文化气息的城市。 与美国大农村地区的许多学校相比，它仍然是一个非常现代化的地方。 基本上你想玩的地方都能找到地方，包括我们隔壁的哈佛和音乐最好的学校之一的伯克利，他们都会有很多演出。 波士顿是体育之都。 今年的超级碗（Super Bowl，是美国国家橄榄球联盟（ ），又称国家橄榄球联盟，的年度冠军赛。获胜者被称为“世界冠军”。）还是新英格兰爱国者队。 （新）赢了，篮球有凯尔特人队（ ），冰球有棕熊队（ ），棒球有红袜队（ Red Sox ）等等。 波士顿是一座小城市，但令人兴奋的内容却非常密集。 麻省理工学院校园和哈佛大学校园非常安静，但波士顿这座城市仍然非常有活力。 所以你不会感到无聊。 只要你不觉得无聊，你就不会无聊。 （所以它实际上是一所学术和生活都适合的平衡学校。） 没错。 但因为平时很忙，不知道能不能保持平衡，但出去的选择确实很多。
行知：对于您来说，您认为留学至今最大的意义是什么？ 除了寻找进行研究所需的资源之外。
邓默：我觉得出国留学越早越好。 出国留学是我真正成长、真正了解自己、发展各方面能力的机会。 到了美国之后，一切都得自己处理。 你的生意事，包括你的情绪起伏，都需要你一个人来处理。 首先你离家很远，其次美国这里的人比较淳朴，所以锻炼这些东西的价值就很大。 其次，你可以看到很多不同的文化。 这一点在我本科的时候表现得最为明显。 现在我有来自世界各地的同学。 我是一个非常外向的人。 我本科时认识的很多朋友都不是中国人。 他们可以为您提供各种信息。 一些刺激是你成长的一部分。 你必须看到不同文化的优点和缺点，然后你仍然可以坚持自己的价值。 只有这样，你才能真正成长。 在一个非常封闭、舒适的环境里，如果没有经历这些文化冲击，那就不是真正的成长。 它开阔了我的视野，对我树立整个人生观和价值观非常有帮助。 因此，你的性格适合独自出去冒险。 我认为本科或者高中是非常适合出国的时期。 我认为出国留学是非常有意义的。
行智：因为社会上常说年轻人特别容易寻找意义。 20多岁的人正处于一个非常迷茫的阶段，人们常常会感到恐慌。 知乎上还流行这样一句话：“年轻人，你怎么这么慌张？” 你做研究的时候不会有那么多问题，因为你做的很多项目已经有很大的科研意义了。 但对于公司里的大多数白领工作来说，大家都会觉得生活无趣，失去奋斗的方向。 对于这件事你怎么看？ 您如何看待社会上这种比较浮躁的现象？
邓默：首先做科研的时候你会很迷茫，因为第一你不知道结果会怎样，第二有的科研项目比较贴近现实生活，但有的科研项目目前只是存在于科学价值，不存在应用价值。 我长期以来所做的可能只是一份报告，不会再有任何价值。 但白领会迷茫，做科研的人也会迷茫。 我现在27岁了，年轻时我很困惑。 迷茫本身并没有什么大不了的，因为迷茫意味着你想要实现自我价值或者追求自我价值的提升，所以你才会对现在不满意，感到迷茫。 如果你放弃了自己，或者不再追求很多东西，你就不会迷茫。 我觉得这本身没什么，主要看你如何处理这个困惑。 关键是我觉得，当你感到迷茫的时候，你可以看看你的周围，看看有没有像你这样的人，这个时候做得比你更好，值得向他们学习。 但很多人都面临着和你一样的问题，并且很困惑。 然后你就会觉得现在的情况并没有那么糟糕美国物理专业最好的大学知乎，你还可以脚踏实地，一步一步努力，结果肯定不会差。 感到困惑是正常的，但你应该把你的困惑或对现状的不满转化为实际行动，而不是仅仅感到困惑。
星志：非常感谢您的分享！ 最后，我们来问一些关于申请麻省理工学院的问题。 申请过程中需要办理哪些手续以及需要做什么准备才能成功申请MIT？
邓默：再多的准备也不能保证你成功申请麻省理工学院。 首先我只讲理工科博士的申请，因为它占我们中国学生的很大一部分。 它评估的大部分是你的本科成绩以及你作为本科生是否有科研经历。 MIT对这两方面的要求都很高，申请其中之一都很难。 所以如果你想申请MIT，如果你还在读本科的话，一方面，你必须保持优异的成绩。 另一方面，你要和一些国际知名的老师一起做一些科研项目，你要证明你在这个领域的研究能力和兴趣。 同时，你也应该经历这个过程，看看你是否真的想读博士。 在你本科四年的学习期间，如果你在做科研，发现自己对科研不感兴趣，我建议你尽量不要申请博士学位。 因为你对科学研究没有兴趣，未来六年读硕士、博士对你来说会很痛苦。 所以有两个方面。 一方面可以为自己的申请节省一些经验，另一方面可以看看自己是否适合读博士。 我建议本科生在保证课堂成绩的同时，尽早进行科学研究。 申请流程本身是比较清晰的。 根据MIT的要求，除了填写正常的表格外，你还需要写一封信，说明你对科学研究的兴趣在哪里，以及你做过与此相关的事情。 本科如果不搞科研，就很难写出好文章。 他们会综合考虑你的本科成绩和学业表现。 我们并没有相对认真地对待托福和GRE等标准化考试。 因为这些考试是一次性努力的结果，它们不太可能反映你真正的长期学习能力。 因此，我们的某些部门不需要GRE分数，一些部门不需要GRE分数，但不会给他们很大比例。
Xing Zhi：最后，让我向想要来麻省理工学院或已经收到优惠的学生提供一些建议或祝福。
邓莫（Deng Mo）：首先，恭喜收到来麻省理工学院（MIT）要约的学生。 能够从麻省理工学院获得报价无疑是您以前的学习经历的肯定。 但是来到麻省理工学院将是一个新的旅程，我希望您能继续努力工作并取得更大的成功。 谢谢！
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目的
这是一个在北美具有广泛影响力的教育非营利组织。 这是一个501（c）（3）在纽约州注册并由国税局批准的非营利和社会慈善组织。 根据相关法律，它享有运营方便。 和税收优惠。 它是由中国和美国顶级著名学校的校友以及专业人士和教授发起的。 它旨在打破信息不对称和不透明度，为美国的潜在学生，父母和国际学生提供真实的信息并连接高质量的资源，并致力于帮助国际学生适应美国高等教育。 环境并传达国际学生的真实形象和声音。
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110 Wall，纽约，纽约10005
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