武汉市中考理化试题
2016年武汉高中试卷
荆楚网新闻记者柯文实习生张盘明季晓宇
6月21日16时30分，为期两天的2016年武汉中考顺利结束。 武汉招生办发布了今年的《武汉市中考物理试题须知》。
1、根据课程标准合理布局
根据《课程标准》，各专题权重分配合理，其中“物质”、“运动与相互作用”、“能量”基本分布在10%、46%、44%，其中科学探究占38.6%； 按照《课程标准》2016中考物理试题，难度结构设置合理，基础题、中级题、较难题的分布为6：3：1，体现了“两考合一的精神”。 试题合理控制了所考知识点的密度、阅读量、思维量、写作量，具有良好的辨别力、信度、效度。
2. 按照说明进行操作并突出重点
按照《考试须知》，聚焦核心考点，突出重点，分清轻重缓急。 试题测试全部19个B级知识点和部分A级知识点。 重点介绍了密度、压力、欧姆定律、电功、电功率等五个核心知识点。 其中，第19、20、23、25、26等题分散了难度，降低了期末题的难度，让能力高于平均水平的学生尝试解决期末题，进一步提高考试题型合理控制难度系数的前提下。 有效性。
3、依托教材，注重原创
试题以教材为基础、激活教材，注重对教材素材的挖掘、改造、拓展和延伸。 例如，第13、14、16、17、19、21、22、23、24、25题都是对课本课文或课后习题的改编和再创作，引导教师善用课程资源明智地放弃海军战术问题，真正做到减负增效。
四、体现特色，突出探索
试题善于挖掘20个学生必做的实验和日常教学中容易忽视的问题，提出合理的问题，深入考验学生操作实验、观察实验现象、分析处理实验数据的能力，并总结并表达实验结论。 评估和重新处理实验的能力反映了该学科的鲜明特征。 指导我们的教学注重实验探究，让学生热爱物理、学物理、用物理，真正培养学生的科学素养2016中考物理试题，如第14题、第16题、第23题、第24题、第25题、第26题。
5、结合实际，适度创新
试题选择学生熟悉、贴近学生、来源于现实的场景。 力求将物理知识与生产、生活、社会科学技术紧密联系起来，加强对学生在具体情境中运用物理知识解决实际问题的能力的考验。 第9、10、11、15、18、19、21、22题来源于自然现象和实际社会生活； 第十二、十三、十七、二十七题是科学技术在生产生活中的应用，充分体现了科学技术在生活中的应用。 走向物理、从物理走向社会的课程理念。 第24题创新性地开发了教材中比热容实验装置的使用； 第20、21、26题体现了条件、结论、解题过程和方法的适度开放性，有利于培养学生的创新意识。 第27题将核心考点和核心能力渗透到新的场景中进行测试，保证了最终题的可靠性。
