物理竞赛简介
随着2019年春季教育部自主招生新政策的出台，除个别学院外，大部分自主招生院校都将自主招生的“门槛”定为省一等奖。 因此，今年大多数高中新生在面对物理竞赛时都会有很大的犹豫，因为竞赛的测试内容比高考的内容难很多，这意味着竞赛的学习会被排挤。平时高考内容的学习。
那么问题来了，未来自主招生的情况会怎样呢？ 参加物理竞赛有什么好处？ 学习竞赛中可能会出现哪些问题？ 什么样的学生适合参加物理竞赛？ 物理竞赛如何入门？ 如何为物理竞赛提高学习成绩？
未来自主招生的情况如何？
今年教育部严格的自主招生政策，着实让每所大学都无法适应。 大部分高校匆忙出台了新的自主招生政策，即自主招生普遍会降低最多20分，几乎所有高校的申请门槛都提高到了省级。 奖品。 但今年自主招生中另一个非常有趣的现象是，今年省一级名额（含初中、一年级、二年级、三年级）超过8700人。 不过，今年自主招生院校公布的招生计划是2万人。 这么多，所以今年各大高校的自主招生计划是取之不竭的。 这意味着明年的自主招生政策要么会放宽，要么会有类似的政策或计划来招收有竞争力的人才。 因此，笔者对2020年的自主招生政策还是比较乐观的。
参加物理竞赛有什么好处？
首先要明确的是，物理竞赛并不好学，因此对于高中物理成绩较差的学生来说，它并不是一个补课的方式。 物理竞赛与其他竞赛不同的是，它需要较强的建模能力。 越来越多的高校发现，数学和物理擅长的学生在大学学习中表现更好，因此国内各大知名院校的自主招生考试都涵盖了数学和物理。 在促进高考方面，物理竞赛也明显优于其他学科竞赛。 例如，参加物理比赛的学生必须同时学好物理和数学，而且内容与高考内容密切相关。 物理竞赛学习的数学内容涉及大学微积分和线性代数。 这意味着你有更先进的方法来处理定分等高考数学题。 比如今年国卷的最后三题都是大学数学知识的改编。 因此，物理竞赛无论是对于竞赛本身还是对于高考的学习都是非常有益的。
在竞赛学习过程中我们应该面临哪些问题？
学校应该明白，如果大力推动竞赛（如停课、设立专门竞赛班），目标是培养省队，而不是拿全省一等奖。 省一等奖只有在综合成绩得到保证的情况下才能在北大清华自主招生中发挥作用。
学生和家长应该明白，获得一等奖的目标需要对比赛进行深入研究，合理规划，需要在合适的时间判断自己能否取得成绩，避免投入大量时间和精力后跟跑。活力。 可以说，大多数学生和家长的误区包括：1、缺乏了解，认为比赛风险很大，大多数学生只是跟着跑； 2、缺乏规划，不知道每个阶段应该做什么，该深入的时候不深入物理竞赛热学篇2，该深入的时候不深入。 放弃的人不放弃，造成陪伴或遗憾。
什么样的学生适合参加物理竞赛？
简单地说物理竞赛热学篇2，无论你的总分是多少，你都必须在物理方面取得好成绩。 如果你在第一级物理学习有困难的时候才来学习物理竞赛，那显然是错误的。 当然，受益最大的还是那些物理方面有天赋的学生。 还有一些学生各科成绩都很好，并且对物理有一定的兴趣。 对于这些学生来说，只是通过物理竞赛进入更好的大学多了一份保险。 那么一个学生是否适合参加学习物理竞赛，我认为这个学生必须至少在半年内完成高考物理内容，并且高考卷子上得到100分以上的成绩。 否则，学生就回去参加高考吧。
物理竞赛如何入门？
本文给出了构建物理竞赛体系的基本方案，包括重要时间点、阶段性推荐教材以及是否适合竞赛的判断标准。 只有参考这样的计划，才能降低风险，做出合理的选择。 下面我将分两个阶段详细介绍物理竞赛的要点。
第一阶段：学习竞赛基础知识
第二阶段是赛制建设
一、第一阶段
第一阶段是比赛的入门阶段，一般从初中毕业一直持续到高一上半年。 这一阶段的首要目标是学习高考物理知识，初步接触竞赛的基本内容。 与数学竞赛一开始就开始不同，大多数学生在初中毕业后的暑假，甚至高一开学后就开始备战物理竞赛。 一般情况下，学校教练员都会快速推进第一阶段的学习，快速通过高考内容，并尽快开始搭建赛制。 知识导入和赛制前期搭建同时进行的情况也很常见。 因此，如果你是一名初中生，想要真正在物理上较量，那么在大一开学前，学习高考物理内容，完成第一阶段和第二阶段的分离，绝对是最理想的选择。中学。 底线要求是：第一阶段不晚于高中一年级结束。 如果时间紧张，可以在内容上进行权衡。 优先学习力学，包括运动学、动力学、静力学、动量和简谐振动； 然后研究电磁学。 至于热学和光学，如果你来得太晚了，你可以暂时跳过它。
二. 第二阶段上半年
在竞赛体系建设的第一个学年，即从高一上学期到高一寒假，初步目标是构建竞赛体系。
比赛知识点较多，较高考复杂。 第一阶段结束后，需要使用基础竞赛书籍来完成知识点。 现阶段，比较适合体系初步构建的参考教材是范晓辉老师编写的《新高中物理奥赛指南》。 本书以比较通俗易懂的方式构建了一个知识体系。 对数学要求不高。 讲解的内容比较基础，适合入门。
三． 第二阶段下半年
赛制建设的下半年，即高中第一学期和暑假，需要在前一阶段学习的基础上完善知识体系，加大难度。 第二阶段是选手之间差距的根本原因，长期的学习规划尤为重要。 在系统学习物理竞赛的过程中，一定不要忘记补充高等数学的学习，因为新的考试大纲对高等数学方法提出了更高的要求。 在各类高等数学教程中，单变量微积分和线性代数是不可或缺的，因为它们包含严格的证明，无需老师指导即可自己理解，方便物理竞赛学生自学。 有了扎实的学科基础后，需要精读程家福老师写的《初中奥物理教程：力学》、《初中奥物理教程：电磁学》和《初中奥物理讲义》。 程书是每个参赛学员必读的书，因为程书中的知识点很齐全，涉及到的难点内容也有比较清晰的解释。 非常适合作为第二阶段竞赛学习的主力书。 程舒的讲解中例子很多，课后练习却很少。 选手们需要找到更多的练习题来自己练习。 《高等更好的物理》系列丛书，俗称高妙，可作为练习册。 本书讲了很多巧妙的解题方法，对于训练竞赛解题思维很有帮助。
四． 第二冲刺期
这次冲刺期是暑假备战首届省赛。 这个阶段的回顾、改进、培训非常关键。 前期研究是竞赛内容全面铺开和知识网络构建的一部分。 也是你储备知识、提高水平的发酵期。 当前冲刺期是成绩验收期，面临全省物理竞赛。 这个阶段是一个漫长而全面的时期。 如果你把握好这个时期，你的竞争能力将会有质的飞跃。 这一阶段，学生首先需要对之前读过的书籍进行整理和总结，并结合复试考试大纲，率先一一攻克较难、不懂的章节。 同时，考试方法和考试节奏的训练也是非常重要的一步。 学生可以找到模拟题，进行模拟训练，这对于参加省赛有很大帮助。 一定要以考试的心态来处理这些问题，不要花时间去回答问题。 每套题都有一定的时间限制，并根据标准答案进行批改； 每次考试后分析试卷以查找和填空固然重要，但模拟中暴露的考试细节也需要注意。
五、第三阶段
高中下学期最后一个学期的9月20日左右，你将可以第一次参加物理竞赛的半决赛理论考试。 这是一个类似测试的评估。 不适合继续深造的学生应及时退学。 而如果你的比赛目标是保持全省第一名，去省队、国家队甚至更远的地方参赛，那么这次联赛就必须通过省第二名的前期阶段，而第一名则是更好的。 对于有能力继续参加省队比赛的同学来说，复赛后的一年是非常关键的突击期。 他们需要在比赛中不断提高，同时还要兼顾高考课堂学习。 对于没有能力竞争省队，或者已经放弃竞争省队的学生，需要重新回到高考，保证总排名，争取文科和领导资格。 从高二开始，物理竞赛学习进入了完善知识体系、提高解决问题能力的阶段。 在完善知识体系方面，舒友生的《力学》和叶邦娇的《电磁学与电动力学（上）》非常适合。
舒友生的《力学》是北京大学物理学院的一本普通物理书。 它对知识的讲解严谨，不回避使用先进的数学工具，并有大量的课后练习。 适合作为难点改进的参考书。 叶邦娇等人的《电磁学与电动力学（上）》是中国科学技术大学编写的一套普通物理教程，但其知识讲解却非常详细。 比如这本关于电磁学的书，对电磁介质的讲解非常深入，而且还有丰富多样的练习练习，是一本不可多得的好书。 一般来说，实验训练是从高二开始的。 本学期主要完成国家指定物理竞赛实验教材中的全部实验。 从高二开始到整个高二学期，都是疯狂解题的阶段。 推荐丛书有：舒友生老师的《题集》和《选题》，复旦大学出版的《国际物理奥林匹克训练与选拔》，蒋四喜编写的《物理竞赛专编》，由湖南师范大学教师《奥林匹克物理竞赛教程》和《奥林匹克物理竞赛解题金钥匙》。 其中，《物理竞赛解题方法随机谈》包括按解题方法分类的题目，重点是解题思路。 《物理竞赛专编》中的题目按照模型进行分类，这对于物理竞赛的“模型化”思维很有帮助。
Ⅵ. 备战第二年省赛
这次的考试准备和以前基本一样。 多做模拟，多做往年的各种考题，有助于提高考试能力。 其中，历届半决赛和决赛的试题具有绝对的参考意义。 历届国际、亚洲比赛、泛珠三角物理竞赛、“物理奥赛选题”的试题也具有训练价值。 此阶段学生能力已达到较高水平，重点应放在复习上。 回顾一下以前读过的好书和做过的好题。 可以从老题中挖掘出以前没有发现的亮点，温故知新。
提示：
学生在学习的过程中，肯定会出现一些进步上的差异。 有的快一些，有的慢一些，有的开始得早，有的进入高中后开始。 这些都需要心态的调整。 而且各地的竞争环境和竞争压力差异很大。 写书、写题，既要保质保量，又要细致透彻。 在物理竞赛研究中，有一种“废题”的说法，指的是竞赛学生一味追求所见题型的多样性，缺乏正确的思考，只“看”题而不做题。 “做”它们，浪费了问题的内容。 价值。
最后希望各位参赛者量力而行，根据自己的能力选择适合自己的练习组，以达到更好的训练效果。 总之，竞争之路并不平坦。 希望大家在学习比赛的过程中，能够选择最适合自己的。
