参加物理竞赛决赛的福建省选手和教练员合影（左二为陈斌，左八为刘健）。 （市教育局供图）
决赛中物理竞赛抚州中学，福州选手获得“一金七银”。 其中，福州三中的刘健获得金牌，福建师范大学附属中学的黄以翔、黄东亭等7人获得银牌。
物理竞赛取得新成绩，离不开学生、教练员的辛勤付出，离不开完整的竞赛人才培养渠道。
“到了福州三中后，我接触到了物理比赛，发现自己对物理知识很感兴趣，所以我坚持了下来。” 刘健说，“物理学习需要认真学习基础知识，通过答题练习，劳逸结合也很重要，我会保证作息规律，不熬夜。”
刘健荣获物理竞赛金牌，实现了福州三中物理竞赛的新突破。 刘健的教练、福州三中2023级高中部队长陈斌表示：“刘健的金牌来之不易，他的经验可以作为福州培养拔尖创新人才的参考。”中学。”
2020年，刘健通过自主招生进入福州三中钱学森书院（当时的“钱学森班”）。 刚入学时，刘健选择了物理和数学，这两门他感兴趣的科目。 经过一段时间的学习，他选择了物理作为竞技科目。
“这是一个逐渐深入了解物理学科并对其产生兴趣的过程。” 陈斌说，正是这种对物理这门学科的热爱，使他能够坚持下来，取得好成绩。
一般来说，全国学科竞赛的备战周期很长，训练强度也很大。 再加上课堂上的学业任务，压力可想而知。 但福州三中物理竞赛兴趣小组的学生却可以每天训练。 “我认为刘健能够坚持下来，不仅是因为他的努力，更是因为他对物理这门学科的热爱。” 陈斌说道。
这种爱还体现在一种胜不骄、败不馁的坚持。 ”高二时，刘健参加全省物理竞赛，获得二等奖。有的同学放弃了，但他坚持了下来。决赛时，他在等待成绩的同时，和另一位同学玩起了‘彩虹圈’。 ’并讨论了相关的物理模型。”陈斌说。
除福州三中外，福建师范大学附属中学的学生此次也表现出色，在决赛中获得了7枚银牌。 该校物理竞赛总教练陈新光表示，学校还有两名物理竞赛“种子选手”，他们在高二时被推荐到清华大学和中国科学技术大学，没有参加这次物理比赛。
“与其他学校相比，我们在五科竞赛上投入更多，做得更扎实。” 陈新光表示物理竞赛抚州中学，从师资配置上看，每年分配两名老师负责学生的物理竞赛； 学校每周都会用两个时间段对参赛者进行教学。
此次福州选手的成绩在全省都非常突出。 在陈新光看来，这与福州各级、学校对基础教育工作的重视和对物理竞赛的支持密不可分。 （记者冯雪竹）
