今年是中考全面使用新教材的第一年。 新教材和考试指南降低了部分知识的水平要求，减轻了学生过多的课业负担。 这在2014年中考物理试题中得到了很好的体现。 有一件事是，试卷整体难度比前两年相对要小一些。
一般来说，2014年中考物理试题以基础为主，如选择题1、3、8、9、10、11，填空题14、17，直接测试基本规律和简单应用。 考生练习此类题的次数较多，即使稍作改动也较容易得分。
绘图题比较分散，分别出现在第13、18、20、21、22题中。 他们研究光的反射和折射、力、力臂、平衡力、家庭电路和距离绘制。 它们并不是很困难。 主要考验学生的水平和严谨程度。
值得一提的是，往年，浮力主要出现在选择题和填空题中。 今年广州中考物理试题，它首次出现在计算题中。 考试难度不大，注重基础知识。
在能力测试方面，第22题测试学生的归纳和分析能力，要求学生从数据中获取相关规律，并通过分析得出相应的物理结论。 良好的判断、归纳、推理、分析和拓展能力是获得高分的保证。 可以说，每一个获得高分的学生都特别注重各方面能力的培养和训练。 问题5测试考生从图像中获取信息的能力。 卓越教育第一讲《终极中考备考讲义》第一题与本次中考第五题完全一致。 在日常的复习和准备中，能力的强化才是立于不败之地的终极法宝。
第十五题考察了天宫一号卫星失重条件下发生的现象和规律。 考生需要运用所学知识进行一定的分析推理，最终判断结果。 第18题涉及日常生活中用手臂握住重物的情况。 杠杆模型要求学生将物理模型放到现实生活中进行分析。
以前的教材遵循“没有唯一答案的问题不列入教材，没有固定答案的问题老师不讲授”的原则。 现在情况已经发生了很大变化。 这一点在本次中考第23题中得到了很好的体现。 本题为开放性实验题，遵循新教材“体现开放性、培养实践能力”的编写理念。 这道题的条件是开放的广州中考物理试题，过程是开放的，结论也是开放的。 它不仅考验学生对现象和规律的掌握，更考验学生用文字清晰描述实验步骤和物理规律的能力。 也是整个试卷中具有一定区分度的一道题。 对于只注重课本知识而不注重生活实际的学生来说，很容易失败。 卓越教育采用的“四合一教学法”和“3+X教学策略”中，特别强调充分发挥学生的个体特征和主体地位。 其理念是培养学习能力是绩效提升的保证。
中考就像日常教学的指挥棒。 对教学方向起着重要的指导作用。 它的能力测试还为候选人准备高中学习。 卓越教育中考研究院（）对大量进入高中的学生进行了测试。 跟踪研究表明，很多学生进入高中后物理成绩下降很快。 无论是为了中考，还是为了以后的高中学习，希望参加2015年中考的同学在学习物理时注意多思考，将课本知识与生活实践结合起来。 ，不断了解事物的发展变化规律，抓住动手机会，亲自体验，内化能力，赢得中考，才能以高考为荣。
