但即使平时忽略了这些基础题的训练和规范，想要获得高分也是比较困难的。 因此，双基教学在今后的教学中的重要性不容忽视。 考偏题、难题的时代已经过去了上海高考物理试题，现在更加注重考基础知识、基本技能。 让学生真正从题海战术中解脱出来。 他们做的不是太多，而是标准。 他们不做的更多是理解。 只有这样，才能留出思考的时间和空间，让学生开动脑筋，发散思维，达到学习的真正目的。 例如，第28题，学生熟悉两个小题（1）和（2）。 可以说，闭着眼睛都能写出来，但学生就是漏这个、漏那个，拿不到满分。 是什么原因？ 这大概和学生有关系。 学习习惯与老师的注意力有关。 （3）小题测试重点考察学生对图像的理解和分析能力。 没有扎实的基础，这小题是很难拿分的。 比如第31题，多么熟悉啊，只不过和我们平时看到的略有不同，但是并不影响我们的解题方法。 （3）小题上海高考物理试题，巧妙，证明与动能定理一致，但有些没用我错误地用动能定理解决了问题。 由此可见，误会有多大。 其实并不是学生做不到，而是学生读题有问题。 从根本上来说，学生还没有养成良好的学习习惯。 首先，仔细阅读问题，然后分析问题，然后解决问题。 诸如此类的问题还有很多，我就不一一举例了。 无论如何，今年的物理无论是出题形式还是考试内容，都可以说是发生了第二次课改以来最大的变化。 稳定了教材在高考中的地位，引导师生回归教材，注重基本概念、基本知识、基本技能。
