材料物理(专科类)
专业发展沿革：材料物理专业创立于2009年，专业发展依托自治区丰富的稀土资源优势，切实为地区及国家经济建设服务，培养德智体美全面发展，既能从事材料的组成、结构、化学制备加工工艺的设计、性能测量剖析以及生产管理等方面的工作，也能从事相关领域的教学、管理和经营等工作的具有较强创新精神和实践能力的高素养工程应用型人才，非常是稀土材料、新能源储存与转化材料相关领域的急需人才。
师资队伍：本专业的专任班主任共11人，其中具有博士学历的人员达73%，具有中级职称的班主任达64%。其拥有较完备的专业实验室、实验平台及实习基地，设备资产总额愈700亿元。
培养目标：（1）熟悉材料物理相关领域的发展现况及动态，才能运用自然科学、工程基础知识和材料物理的专业知识，对材料的物理制备及加工过程中的工艺设计及性能控制的复杂工程问题进行剖析，并提出解决方案。（2）才能运用现代工具及材料物理专业知识，进行材料的组成、结构、化学制备加工工艺的设计、技术开发及生产管理。（3）具备工程师的专业基本素养和社会责任感，固守职业道德规范。在工程实践中能坚持公众利益优先，综合考虑法律、环境与可持续性发展等诱因。（4）具备健康的身心和良好的人文素质材料物理专业最好的大学，拥有团队协作精神、有效沟通与抒发能力，才能作为技术骨干在企业的生产及管理中发挥有效作用。（5）拥有终身学习和自我构建的能力，具有一定的国际化视野。才能通过工程实践及继续教育等方法，持续提升专业素质和自身素养。
结业要求：
（1）工程知识：能否将物理、自然科学、工程基础和专业知识用于解决材料的物理制备加工过程中的工艺设计及性能控制的复杂工程问题。
（2）问题剖析：能否综合应用物理、自然科学和材料物理相关工程科学的基本原理，辨识、表达、并通过文献研究剖析材料的物理制备加工工艺、结构与使用性能互相关系的复杂工程问题，以获得有效推论。
（3）设计/开发解决方案：才能针对与材料物理相关的复杂工程问题提出解决方案，依据特定需求进行材料的物理组成、结构与制备加工工艺的设计，并才能在设计环节中彰显创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等诱因。
（4）研究：初步把握材料物理相关工程问题的研究方式、思路并具有相应的能力，才能基于科学原理并采用科学方式对材料的物理成份、制备工艺、结构与使用性能互相关系的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的推论。
（5）使用现代工具：才能针对材料的组成、结构、化学制备加工工艺与使用性能互相关系的复杂工程问题材料物理专业最好的大学，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括材料结构与性能的预测与模拟，并才能理解其局限性。
（6）工程与社会：才能基于材料物理工程相关背景知识进行合理剖析，评价材料的物理制备加工及使用过程中复杂问题的解决方案，对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承当的责任。
（7）环境和可持续发展：才能理解和评价材料物理工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：具有人文社会科学素质、社会责任感，才能在材料物理工程实践中理解并遵循工程职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：能否在多学科背景下的团队中承当个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通：具有良好的抒发和交流能力，才能就材料的物理制备加工过程中的工艺设计及性能控制的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰抒发或回应指令。并具备一定的国际视野，才能在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并把握工程管理原理与经济决策方式，并能在多学科环境中应用。
（12）终生学习：具有自主学习和终生学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
主干学科：材料科学与工程、化学
主要课程：无机物理B、材料化学物理、结构物理、材料科学基础、材料工程基础、材料物理、材料物理制备科学与技术、材料性能与测量、材料现代剖析测试技术
主要实践环节：认识实习、毕业实习、毕业设计（论文）、生产实习、材料物理专业课程设计、材料物理专业基础实验、材料科学与工程训练、材料合成与制备实验、材料性能测试实验、综合实验
结业生情况：中学生就业情况良好,就业率达85%以上，就业单位主要包括稀土材料企业、新材料企业、特种钢铁企业、研究院所、分析测试等相关行业。同时,近15%的中学生成功报考硕士研究生，涉及高校包括上海航天民航学院、北京科技学院、东北学院、上海学院、中科院山东物构所、大连理工学院、太原理工学院、陕西师范学院等。
