广东省32023年普通中学学业水平选择性考试数学试卷剖析一、试卷整体剖析2023年福建省中考化学试卷是面对在疫情中断断续续学习了两年的考生，试卷愈加突出数学学科的基础性，既重视对核心数学概念和规律的考查，也重视对探究过程、研究方式、科学心态等基本内容的考查，筑牢中学生全面发展的基础，考题难易程度分布合理、题型稳中求变：（选择题由10题降低为11题，整体由15题变为16题）。具体表现为以下几个特性：1.诠释科技成就，提高民族自信中考化学试卷情景重视结合我国当代重大科技成果，展示国家科技进步和社会发展水平，引导中学生坚定“四个自信”,推动培养担当民族复兴大任的时代新人。如第7题以“嫦娥五号”探测器为素材创设生活实践问题情景，考查中学生对物体的平衡条件的理解及应用对称性解决平衡问题的能力；第14题以“夸父一号”太阳侦测卫星为素材考查中学生对近现代化学学知识中光子的能量、动量的理解和能量幅射模型的灵活应用。这种题目都展示了我国在各领域中所取得的辉煌成就，都深深迸发了中学生的爱国热情，彰显中考化学学科的育人价值。2.诠释运动场景，提高体育健康意识中考化学试卷发挥学科特性，创设生活中体育运动实际情景，提升中学生对体育的兴趣，促使中学生理解体育运动中蕴涵的数学原理，引导中学生积极出席体育锻练。
如试题第15题以滑冰大高低杠为素材，考查中学生对动能定律、动量定律和抛体运动等规律的理解和应用。3.加强必备知识考查高考物理试题分析，引导教学回归课程标准和教材试卷彰显了对化学主干知识考查的全面性，囊括热学、热学、电磁学、光学、原子化学等核心知识。试卷力图引导学校数学教学尊重教育内在规律、注重提升课堂教学效益，实现作业题、练习题减量提质，既能让中学生更有成就感和获得感，又能为中学生的未来发展打下坚实基础。如试题第2题，以导线在匀强磁场中的受力为情景，考查了中学生对安培力的大小与什么诱因有关的理解和应用；试题第4题以发射地球同轨卫星情景，考查中学生对万有引力定理、圆周运动向心力及向心加速度公式、牛顿第二定理等内容的系统理解；试题第5题以光在大气中的传播为情景，考查中学生对光密介质、光疏介质、折射定理等内容的理解和灵活应用。这种试卷突出基础性，强化对基本数学概念和基本规律的考查，筑牢中学生提高数学素质的根基。有些试卷素材始于教材，紧贴中学生实际，彰显了中考试卷回归教材，重视基础。如试题第6题直接以人教版选择性选修一第96页插图和检测某单色光的双缝干涉实验为素材，要求中学生借助图片信息和波长的检测公式判定双缝宽度离的变化；试题第14题的第⑵问，求太阳幅射硬X射线的总功率，素材与人教版选择性选修第三册第77页第5题题估算灯泡发射光子数量的数目级类似，主要考查了太阳的功率、光子的能量、能量幅射的球面模型等知识点。
4.稳中创新，提倡理智学习中考数学试卷围绕学科主干知识，创新试卷呈现形式和情景以及反套路、反刷题等方法，引导中学生由浅入深、由表及里地剖析和解决问题高考物理试题分析，培养科学的学习方式；引导班主任改变机械僵化、以练代讲的教学模式，用比较创新、灵活的题目，让真正理解学科内涵的中学生才能脱颖而出，在保持难度相对平稳的基础之上，更好地发挥分辨选拔功能。例如试题第10题达·芬芬
