高三历史换物理好不好，这个问题因人而异，因为它取决于学生的学习基础、学习能力、兴趣和目标等。以下是一些可能的影响因素：
1. 学习基础：如果学生原本对物理一窍不通，那么转学物理可能会更难。同样，如果学生在历史和物理之间已经有了一定的理解，那么转换可能会带来一些优势。
2. 学习能力：物理需要更强的逻辑思维能力和计算能力，如果学生善于此类能力，学习物理可能会更有优势。
3. 兴趣：如果学生对某个物理主题有强烈的兴趣，那么转换到物理可能会更有动力。然而，如果学生对历史有浓厚的兴趣，那么保持历史可能会更有优势。
4. 目标：一些学生选择特定的专业或职业领域，需要特定的科学或技术背景。如果历史能够满足这些需求，那么保持历史可能会更有优势。
至于有哪些优势，高三历史换物理的一些主要优势可能包括：
1. 更高的大学录取机会：许多大学和专业需要特定的科学或技术资格。学习物理可以提供更多的选择和录取机会。
2. 更好的就业前景：在某些职业领域，物理科学的知识和技能比历史更有优势。
3. 更强的学科理解：物理是一门更复杂的学科，可以帮助学生更好地理解世界的运作方式。
综上所述，高三历史换物理好不好需要综合考虑。如果学生在学习历史时遇到困难，或者认为自己更适合物理，那么改变可能是值得的。然而，如果学生已经很好地掌握了历史并对此感兴趣，那么保持当前的选择可能更好。建议学生根据自己的实际情况、目标和需求来做出决定。
1. 物理的题目比较直观，需要掌握的知识点较少，可以减轻学习负担。
2. 物理成绩的提升有助于增强自信心，提高学习积极性。
3. 物理成绩的提高有助于在志愿填报时选择更多的专业。
例题：
小明想利用斜面将一个重为10N的物体匀速拉到高处，物体与斜面间的动摩擦因数为0.15，斜面的高度为0.8m，长为2m，则小明要用多大的力？
分析：
小明要将重物匀速拉到高处，根据受力分析可得，拉力大小应等于重力沿斜面向下的分力与摩擦力的合力。由于斜面为粗糙斜面，故可应用摩擦力公式f = μN = μmgcosθ来计算摩擦力。
解答：
根据受力分析可得，拉力大小为F = mgcosθ + f = mgcosθ + μmgscosθ = 10 × (0.6) × (1 + 0.15) = 8N。
因此，小明需要用8N的力才能将重物匀速拉到高处。
