高三物理课件备课策略可以参考以下建议：
1. 明确教学目标：在制作课件前，需要明确教学目标，包括学生对概念的理解程度，对实验的掌握程度，以及能够应用物理知识解决实际问题的程度等。
2. 精心准备内容：根据教学目标，准备相关的教学内容。内容应该简洁明了，通俗易懂，并注意与现实生活的联系，以激发学生的学习兴趣。
3. 利用多媒体资源：利用网络资源，收集相关的图片、视频、案例等素材，以便更好地解释物理概念和现象。
4. 注重互动性：课件的设计应该注重师生互动，可以在适当的地方设置问题，引导学生思考和讨论。
5. 突出重点难点：在课件中突出重点和难点，可以通过不同的颜色、字体、图标等方式来区分。
6. 适应不同教学环境：课件应该适应不同的教学环境和条件，如网络教学、课堂教学等，并考虑学生的不同水平和能力。
7. 反馈与调整：在教学过程中，注意收集学生的反馈，根据学生的反应及时调整课件的内容和方式，以提高教学效果。
8. 评估与改进：在课程结束后，对课件进行评估，看其是否达到了预期的教学目标，并根据评估结果对课件进行改进和完善。
总之，高三物理课件备课需要注重教学目标、内容、互动性、重点难点、环境适应性和反馈调整等方面，以更好地满足学生的学习需求。
题目：过滤器模型
1. 题目描述：
一个过滤器模型，描述一个过滤器（如滤网）在液体流动中的过滤过程。
2. 知识点覆盖：
流体静压力和流速的关系
流体流动的阻力
过滤器的过滤效果
过滤器的设计和优化
3. 解题步骤：
首先，画出液体在过滤器中的流动示意图，标出液体流速、压力和阻力。
根据流体静压力和流速的关系，计算液体在过滤器中的流速和压力变化。
根据流体流动的阻力公式，计算过滤器前后液体压力的差值。
根据过滤器的过滤效果公式，计算过滤器的过滤效率。
根据过滤器的设计和优化原则，提出改进方案。
4. 解题思路点拨：
在计算液体流速和压力变化时，需要注意流体静压力和粘度的关系。
在计算过滤效率时，需要注意过滤器前后液体压力的差值和过滤面积的关系。
在设计过滤器时，需要考虑过滤面积、滤网孔径和滤网的材质等因素。
5. 题目变式：
改变液体粘度，对过滤效果有何影响？
改变滤网孔径大小，对过滤效果有何影响？
如果需要提高过滤效率，应该如何改进过滤器？
这个例题涵盖了过滤器模型的基本原理和设计优化原则，同时也提供了解题思路和变式，有助于学生们更好地理解和掌握过滤知识。同时，这个例题也可以作为课堂讨论和课后作业的素材，帮助学生更好地巩固所学知识。
