九年级物理下册期终试题质量剖析
九年级物理下册期终试题质量剖析
一、试题特征
1、注重"双基"考查
基础知识与基本技能是学好物理的重要基础，也是迸发兴趣、稳定兴趣、提高兴趣的根本，考查了物质的组成、性质、变化、分类、用途，物理实验的基本操作、简单的物理估算、书写物理式及物理方程式等。
2、关注社会热点、贴近中学生生活、联系实际
试卷将社会热点、生活实际和工农业生产实际和物理知识融为一体，充分考查中学生运用物理知识解决实际问题的能力，也彰显物理知识的有用性，以迸发中学生学习物理的兴趣。
3、重视对科学探究的考查
科学探究是新课程变革的一项重要内容，也是自主学习的一种重要形式，是物理试卷的重点。实验题就是考查中学生的实验操作能力和应用能力。
4、突出能力考查
把考生能力作为一条主线贯串试卷的仍然。试卷在考查中学生主干知识的同时，注重考查了中学生的综合剖析能力、实验能力、观察能力、自学能力、创新能力、科学探究能力及估算能力。这种题灵活多变，靠死记硬背是不能得分的，具有较好的分辨度。
二、对中学物理教学的启示
1、做好"双基"教学
在教学中不断更新自己的教学观念，在课堂教学中确立中学生是学习主体的思想。扎实做好物理基础知识与基本技能的教学。中学生涉及到的知识点要先认知再理解后应用；要把书写物理式和物理方程式的'方法教给中学生；加强物理估算教学，少做困局，书写格式规范，列式条理，审题细致。会借助题中有用信息，写一步有一步得分，上面步骤错会影响前面步骤的得分，相对分子质量不要算错等。
2、强化记忆
高中物理是物理学科的启蒙阶段，是理科中记忆内容偏多的一门学科，各项能力都基于记忆之上，忽略记忆是不科学的。物理用语（元素符号、化学式、化学方程式）应分散记忆；物理基本概念、物质的性质应先理解再记忆，后应用；并需经常检查记忆内容。
3、重视理论联系实际的教学
任何物理理论都要贯串于生活实际、工农业生产实际之中，即性质决定用途。学习任何一个物理知识点都应与生产生活实际相联系，或在生产生活实际中的彰显九年级上物理期末试题及答案，要让中学生认为物理知识在实际生活中有用，即彰显物理知识的有用性。
4、培养中学生的科学探究能力
教会中学生发觉问题-提出合理假定-选择最佳实验手段验证-得出正确的推论。她们之间有必然的联系，可以互相借用。仔研读题，认真审题，读懂涵义，找出有用的信息。扩宽知识的应用：要学会模仿，找到解决同一问题的几种方式，并深入探究，设计对比实验验证九年级上物理期末试题及答案，关键是能否通过对比从而说明问题。
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