高三学生想要学好物理的同时提高生物成绩，可以尝试以下方法：
1. 制定计划：制定一个学习计划，包括每天要完成的任务、要掌握的知识点和技能等。确保每天都有时间复习这两门学科的知识。
2. 理解基础知识：在高三阶段，理解基础知识是至关重要的。尝试理解物理和生物中的基本概念，如细胞结构、新陈代谢、遗传物质等。只有掌握了这些基础知识，才能进一步深入学习。
3. 建立联系：尝试将物理和生物知识联系起来，将它们整合到一起学习，以便更好地理解和记忆。
4. 练习和做题：通过练习和做题，可以更好地理解和应用所学知识。可以选择一些高质量的练习题，如历年高考真题、模拟试题等，来检验自己的学习效果。
5. 寻求帮助：如果遇到学习困难，可以向老师、同学或家长请教，寻求帮助。
6. 建立错题本：建立一个专门的错题本，记录自己做错的题目和不明白的知识点，经常翻阅和复习，以便更好地理解和掌握。
7. 保持积极态度：最后，保持对物理和生物学习的积极态度非常重要。相信自己有能力学习和掌握这些知识，不要轻易放弃。
对于生物的学习，有以下建议：
1. 做好笔记：生物是一门需要记忆的学科，做好笔记有助于更好地理解和记忆知识。
2. 重视实验：实验是生物学科的重要组成部分，通过观察实验现象和数据，可以更好地理解生物学的原理和规律。
3. 定期复习：定期复习所学知识，确保自己真正理解和掌握。
4. 关注时事热点：关注与生物学科相关的时事热点问题，可以更好地将理论知识与实际应用相结合。
希望以上建议能对你有所帮助，祝学习进步。
例题：
假设我们有一道物理选择题：
Q: 在一个匀强电场中，一个带电粒子从A点移动到B点，其电势能减少了，下列说法正确的是：
A. 该粒子一定是电子
B. 该粒子一定受电场力作用
C. 该粒子可能受其他力作用
D. 该粒子可能不受任何力的作用
在解决这道题时，我们可能会发现它涉及到电场力做功和电势能变化的关系。现在，我们把这个题目应用到生物上：
A. 在一个生态系统中，如果能量流动的方向是单向的，那么从一个营养级流向另一个营养级的能量传递效率是：
A. 一定不变的
B. 可能会变小的
C. 可能会变大的
D. 无法确定
这两个问题都是涉及到能量流动的问题，但是应用的物理知识（电场力做功）和生物知识（能量流动）是完全不同的。在解决第二个问题时，我们可能会用到一些生物学的基本概念，如营养级、能量流动的渠道等。同时，我们也可以通过这个题目来复习和巩固我们在物理课上学习的知识，如力的作用、能量的转化等。
在过滤掉的内容方面：
物理和生物的知识点是不同的，我们需要分别学习和理解它们。不要试图将物理问题应用于生物，或者将生物问题应用于物理。
不要试图将物理和生物的学习混淆在一起。物理需要理解和掌握抽象的概念和公式，而生物则需要记忆和理解大量的知识点和实验技能。我们需要分别对待它们，并找到适合自己的学习方法。
希望这个例子和相关建议对你有所帮助！
